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第3讲力与曲线运动

【网络构建】

【关键能力】

理解曲线运动的条件及其轨迹分析,掌握合运动与分运动的关系,掌握平抛运动、斜抛运动和圆周运动的动力学条件及运动规律,注重将实际问题转化为物理模型的能力,掌握用分解的方法实现化曲为直、化繁为简的科学思维,培养运用牛顿第二定律、能量观念解决曲线运动问题的综合分析能力.

题型1运动的合成与分解抛体运动

运动的合成与分解

常见的模型如图所示.

例1[2023·江苏卷]达·芬奇的手稿中描述了这样一个实验:一个罐子在空中沿水平直线向右做匀加速运动,沿途连续漏出沙子.若不计空气阻力,则下列图中能反映空中沙子排列的几何图形是()

【技法点拨】

判断两个直线运动的合运动性质,关键看合初速度方向与合加速度方向是否共线.

两个互成角度的分运动

合运动的性质

两个匀速直线运动

匀速直线运动

一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动

匀变速曲线运动

两个初速度为零的匀加速直线运动

匀加速直线运动

两个初速度不为零的匀变速直线运动

如果v合与a合共线,为匀变速直线运动

如果v合与a合不共线,为匀变速曲线运动

例2(多选)[2024·辽宁大连模拟]如图所示,跨过光滑定滑轮的轻绳一端系着皮球(轻绳延长线过球心),一端连在水平台上的玩具小车上,车牵引着绳使球沿光滑竖直墙面从较低处上升.则在球匀速上升且未离开墙面的过程中 ()

A.玩具小车做加速运动

B.玩具小车做减速运动

C.绳对球的拉力大小不变

D.球对墙的压力逐渐增大

[反思感悟]?

?

抛体运动

1.解决抛体运动的思维过程

2.平抛运动的两个推论

(1)设做平抛运动的物体在任意时刻的速度方向与水平方向的夹角为θ,位移方向与水平方向的夹角为φ,则有tanθ=2tanφ,如图甲所示.

(2)做平抛运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点,如图乙所示.

例3[2024·海南卷]在跨越河流表演中,一人骑车以25m/s的速度水平冲出平台,恰好跨越长x=25m的河流落在河对岸平台上,已知河流宽度25m,不计空气阻力,g取10m/s2,则两平台的高度差h为 ()

A.0.5m

B.5m

C.10m

D.20m

[反思感悟]?

?

?

?

例4[2024·浙江1月选考]如图所示,小明取山泉水时发现水平细水管到水平地面的距离为水桶高的两倍,在地面上平移水桶,水恰好从桶口中心无阻挡地落到桶底边沿A.已知桶高为h,直径为D,重力加速度为g,则水离开出水口的速度大小为 ()

A.D4gh

C.(2+1)D2g2

【技法点拨】

平抛运动的临界问题

(1)常见的两种情况:①物体的最大位移、最小位移、最大初速度和最小初速度;②物体的速度方向恰好到达某一方向.

(2)解题技巧:在题中找出临界问题的关键词,如“恰好不出界”“刚好飞过壕沟”“速度恰好与斜面平行”“速度与圆环相切”等,然后利用平抛运动的位移、速度规律进行解题.

例5如图所示,某人在河谷堤岸上以一定初速度水平抛出一小石块,抛出的小石块可能落在抛出点左侧的任何位置,落地速度与水平方向的夹角为偏向角,下列说法正确的是()

A.初速度越大,落地时间越长

B.初速度越大,落地时间越短

C.初速度越大,偏向角越小

D.初速度不同,偏向角可能相等

?

【迁移拓展】

1.[2024·湖北卷]如图所示,有五片荷叶伸出荷塘水面,一只青蛙要从高处荷叶跳到低处荷叶上.设低处荷叶a、b、c、d和青蛙在同一竖直平面内,a、b高度相同,c、d高度相同,a、b分别在c、d正上方.将青蛙的跳跃视为平抛运动,若以最小的初速度完成跳跃,则它应跳到 ()

A.荷叶a B.荷叶b

C.荷叶c D.荷叶d

2.[2024·江苏卷]喷泉a、b形成如图所示的形状,不计空气阻力,则喷泉a、b ()

A.加速度相同

B.初速度相同

C.在最高点的速度相同

D.在空中的时间相同

3.[2024·河北保定模拟]如图是轮渡的简化图.已知船在静水中的速度为v1,水流速度为9m/s.当船从A处过河时,船头与上游河岸的夹角θ=53°,一段时间后,船正好到达正对岸B处.若河宽为450m,船在静水中的速度大小不变,水流的速度不变,则 ()

A.v1=5.4m/s

B.船渡河的时间为37.5s

C.若改变船的航行方向,船最短的渡河时间为25s

D.若增大船头与上游河岸的夹角θ,则船将到达河对岸B的上游

题型2圆周运动及其拓展

例6[2024·广东卷]如图所示,在细绳的拉动下,半径为r的卷轴可绕其固定的中心点O在水平面内转动.卷轴上沿半径方向固定着长度为l的细管,管底在O点.细管内有一根原长为l2、劲度系数为k的轻