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三年级上册语文全册课文填空内容汇总

小学语文学习是打好语言基础的关键时期，而对课文的熟练掌握与字词的积累，则是这一阶段的核心任务之一。为帮助同学们更好地巩固课内知识，加深对课文内容的理解与记忆，我们特将本册语文教材中的重点课文内容进行梳理，汇总成以下填空练习。这些填空内容均选自各单元重点课文，涵盖了课文中的关键句、优美句段及核心知识点，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

第一单元：多彩的秋天

本单元以“秋天”为主题，描绘了秋天的美景，抒发了对秋天的喜爱之情。同学们在学习中应着重感受语言文字的优美，积累描写景物的词语。

《秋天》

1.天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上______下来。

2.天空那么______，那么______。一群大雁往______飞，一会儿排成个“______”字，一会儿排成个“______”字。

3.啊！秋天来了！

《小小的船》

1.弯弯的______儿，小小的船。小小的船儿两头______。

2.我在小小的船里坐，只看见闪闪的______星蓝蓝的______。

《江南》

1.江南可采莲，莲叶何______。鱼戏莲叶间。

2.鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______。

《四季》

1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是______天。”

2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是______天。”

第二单元：留心观察

本单元引导同学们留心观察周围的事物，感受生活中的细节之美。学习时，要注意体会作者是如何细致观察并生动描写的。

《植物妈妈有办法》

1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，______。

2.蒲公英妈妈准备了______，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风______。

3.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的______。只要挂住动物的______，孩子们就能去田野、山洼。

4.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在______底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着______。

《小蝌蚪找妈妈》

1.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条______腿。

2.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条______腿。

3.小蝌蚪游哇游，过了几天，______变短了。不知什么时候，小青蛙的______已经不见了。他们跟着妈妈，天天去______。

第三单元：童话世界

本单元为我们展现了奇妙的童话世界，故事生动有趣，富有想象力。阅读时要感受童话的魅力，体会其中蕴含的道理。

《曹冲称象》

1.大象又______又______，身子像一堵______，腿像四根______。

2.曹冲才______岁。他站出来，说：“我有个办法。把大象______一艘大船上，看船身______多少，就沿着水面，在船舷上画一条______。

3.再把大象赶上岸，往船上装______，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的______。______有多重，大象就有多重。”

《玲玲的画》

1.玲玲得意地看着自己画的《______》。这幅画明天就要参加评奖了。

2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只______的小花狗。小花狗______地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么______。只要肯动脑筋，______也能变成______。”

《一封信》

1.露西想给爸爸写一封信。妈妈下班回来，问：“是谁来的信呀？”露西说：“是爸爸，爸爸说他要______回来。”

2.露西在信的结尾，画了一大束______的鲜花。

《妈妈睡了》

1.妈妈睡了。妈妈______的眼睛闭上了，______的眉毛也睡在妈妈______的脸上。

2.睡梦中的妈妈很______，睡梦中的妈妈很______，睡梦中的妈妈也很______。

第四单元：祖国河山

本单元引领我们欣赏祖国的壮丽河山，感受大自然的神奇与美丽。学习时，要用心感受文字描绘的画面，积累描写景色的佳句。

《古诗二首》（《山行》《赠刘景文》《夜书所见》选二，此处以常见篇目为例）

1.《山行》：远上寒山石径斜，白云______有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于______。

2.《赠刘景文》：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是______橙黄橘绿时。

《富饶的西沙群岛》

1.西沙群岛位于______的西北部，是我国______省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

2.海底的岩石上长着各种各样的______，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地______。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺_____