中考语文语言应用专项训练题.docxVIP

语言应用能力是中考语文考查的核心素养之一，它不仅关乎卷面分数，更深远地影响着同学们未来的学习、工作与生活。这部分内容看似琐碎，实则有章可循。本文旨在结合中考实际，为同学们提供一套系统的语言应用专项训练思路、实用方法与典型题例解析，以期帮助大家在这一板块取得突破，真正提升语言文字运用的准确性、规范性与灵活性。

一、洞悉考查方向，明确能力要求

中考对于语言应用的考查，并非简单的知识记忆，而是侧重于在具体语境中运用语言解决实际问题的能力。其常见题型与能力要求主要包括：

1.词语的辨析与运用：考查对近义词、成语（熟语）、关联词等的准确理解和恰当运用能力。不仅要知道词语的字面意思，更要把握其感情色彩、语体风格、搭配习惯及使用语境。

2.病句的辨析与修改：考查对现代汉语规范表达的掌握程度。需要能够识别语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病，并能遵循“原意不变、尽量少改”的原则进行恰当修改。

3.句子的排序与衔接：考查语言表达的连贯性。要求能根据上下文的逻辑关系，将打乱顺序的句子重新组织成条理清晰、语意连贯的语段，或为语段选择恰当的衔接句。

4.句式的变换与选用：考查根据表达需要灵活运用不同句式的能力。如长句与短句的变换、主动句与被动句的变换、陈述句与反问句的变换等，以及根据语境选择最恰当的句式。

5.口语交际与综合运用：考查在特定情境下进行有效沟通和信息处理的能力。如情景对话、转述、提建议、发表看法等，强调语言的得体性、简明性和连贯性。

二、聚焦核心策略，提升解题效能

针对以上考查方向，我们应采取相应的复习策略，力求事半功倍。

1.夯实基础，强化积累：

*词语积累：建立错题本，将易混词语、易错成语进行归类整理，定期复习。不仅要知其然，更要知其所以然，了解词语的出处、典故有助于深刻理解其含义和用法。

*语法知识：掌握基本的语法常识，如句子成分（主谓宾定状补）、常见句式结构等，这是辨析病句、进行句式变换的基础。不必死抠术语，但要理解其内在逻辑。

2.立足语境，灵活运用：

*语言应用的灵魂在于“语境”。任何词语、句子的选用都离不开具体的上下文。解题时，务必仔细阅读题干，把握语境中的关键信息（如人物身份、场合、目的、情感基调等），将选项放入语境中“试读”，感受其是否妥帖。

*例如词语辨析，要从语义轻重、范围大小、感情色彩（褒贬中）、语体风格（书面/口语）、搭配对象等多个角度进行比较。

3.掌握方法，规范操作：

*病句修改：常见病句类型要了然于胸。修改时，先“诊断”病因，再“对症下药”，遵循“增、删、调、换”的原则，确保修改后的句子通顺、准确，不改变原意。

*句子排序：可采用“找中心句”、“抓关键词（如关联词、指示代词）”、“辨逻辑关系（时间、空间、因果、递进等）”、“分组联句法”等方法。先确定首尾句，再逐步排查中间句的顺序。

*句式变换：明确不同句式的特点和表达效果。变换时，要保持原意不变，注意相应的语气、标点符号的变化。

4.勤于练习，归纳反思：

*适量的练习是必要的，但更重要的是“精练”而非“题海”。选择典型例题进行演练，做完后要及时总结经验教训，反思错误原因，避免重复犯错。

*对于同一类型的题目，要归纳出通用的解题思路和技巧，形成自己的“方法论”。

三、典型题例解析与专项训练

以下提供若干典型题例及简要解析，并附专项训练题，供同学们参考和实践。

（一）词语的辨析与运用

例1：依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①他对这件事的看法过于______，没有考虑到其他可能性。

②这位老艺术家的作品充满了______的乡土气息。

③我们要______水资源，节约用水是每个公民的责任。

A.片面浓厚珍惜

B.偏激浓郁爱惜

C.片面浓郁珍惜

D.偏激浓厚爱惜

解析：本题考查近义词辨析。“片面”指不全面，侧重于看问题的角度；“偏激”指思想、言论等过火，侧重于程度。①句应选“片面”。“浓厚”与“浓郁”都可形容气息，但“浓郁”程度更深，且多用于抽象事物（如情感、气息）；“浓厚”也可用于具体事物。②句形容“乡土气息”，用“浓郁”更贴切。“珍惜”着重于“珍视、爱惜”，对象多为抽象事物或宝贵的东西；“爱惜”着重于“爱护、不糟蹋”。③句“水资源”应用“珍惜”。故答案为C。

专项训练1：

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①经过几代人的不懈努力，中国航天事业取得了______的成就。

②这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，读起来______。

③面对困难，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决问题的______。

A.辉煌津津有味途径

B.卓著津津乐道方法