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劳动与实践第四部分劳动素养实践编CHAPTER12

01目录/content日常劳动02校园服务性劳动03社会实践与创新创业

日常劳动PART01

一、自我服务（一）自我服务劳动能力自我服务劳动的基础定义，是指学生料理自己生活的各种劳动，如为自己整理床铺、打扫房间、洗涤缝补衣袜、洗碗筷、抹桌椅等。

从实际执行层面说，可以鼓励学生创建和参加各种有意义的学生社团：学生社团在团委的监督下独立策划并开展各种活动，各类学生社团是大学生进行自我管理和自我服务的最活跃、最广泛的组织。从组织结构来说，学生事务办公室是学生开展自我管理与自我服务的主要机构，由各系各年级选拔出的思想觉悟高、责任心强、有工作能力、服务意识好的学生组成，是学生与教师、学校之间的纽带。一、自我服务（二）大学生自我服务劳动能力的培养

一、自我服务（二）大学生自我服务劳动能力的培养从传统的大学政务工作方面而言，学生综合管理中心是负责政务部分的大学生管理机构的顶层组织，下设辅导员和辅导员助理两个办公室，并设立学生会。为了保证学生自我管理、自我服务体系的顺利开展，还需要学校、教师及学生各方面的共同努力。“没有规矩不成方圆”，制度管理是学生管理的重要手段。构建学生自我管理、自我服务的管理模式，首先要制定完善的管理制度，以保障新的管理方法顺利实施。

一、自我服务（二）大学生自我服务劳动能力的培养实践证明，大学生的自我管理、自我服务对其自我提高能起到重要的作用，所以在新形势下培养和造就一支“自我教育、自我管理、自我服务”的高素质大学生队伍是一项复杂却十分必要的工程，需要在学校各级党委和学生工作部门的领导下统筹规划，不断总结经验教训，积极探索新模式。大学生自我管理、自我服务是一项具有现实意义和长远意义的重要工作，是高校人才培养工作的重要内容，只有建设和管理好学生队伍，才能造就一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、日常家务凡是与家庭事务有关的劳动均可被划入家庭劳动的范畴。当代大学生是家庭结构中的重要成员，不仅要亲自参与家务劳动，以真诚为家人服务的行动增进家庭情感，还要通过个人努力提升家庭生活品质。对生活个性化的追求，使人们不满足于获取标准化的劳动服务，创造性和独特性成为家庭成员从事家庭劳动的动力。家庭劳动是指以家庭成员为服务对象，在日常家庭生活中必须从事的家庭内部劳动，包括洗衣服，烹饪，购买日用品，保洁，看护老、幼、病、残成员等。

校园服务性劳动PART02

一、勤工助学通过勤工助学大学生能够实现自我管理、自我约束和自我调节，了解社会、了解他人，达到培养沟通交流能力和服务意识的目的。通过勤工助学大学生能够在就业竞争日益激烈的今天，缩短职场适应期，独立面对工作困难，切实感受职场压力，历练组织能力、社交能力和管理能力。

一、勤工助学一方面，由于当代大学生的心态有了很大的变化，他们自立意识强，希望用自己的劳动赚取酬劳，以取得一定的经济独立另一方面，目前的社会竞争激烈，大学生就业压力大，很多学生希望通过勤工助学取得工作经验，以此培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备勤工俭学的原因

一、勤工助学劳务性服务。组织学生参加校办工厂、农场劳动、工地劳动及其他体力劳动等。参加对口专业的智力服务。到有关设计、科研单位从事初步设计、描图、绘图等设计辅助工作，帮助科研人员搞实验、搞科研等。担任家庭教师。从事帮助中小学语文、外语、数学、美术、电脑等教学辅助活动。帮助企业（公司）进行用户意见调查，提出改进产品和改善售后服务的措施。从事商业服务活动。帮助企业推销商品，进行经济核算，担任推销员、售货员、审核员等。

二、服务校园校园劳动的形式多种多样，最常见的是由学校组织、集中开展的校园清洁劳动。校园清洁劳动以营造优美、健康、文明、向上的育人环境为总体目标，以校园卫生清理和绿化美化整治为主要内容。在校园清洁劳动中，大学生应做好安全防护，保证劳动安全。例如，进行消毒杀菌作业时，应佩戴耐酸碱手套和口罩；使用尖利工具时，应佩戴防割手套和护目镜；进行道路清扫作业时，应穿着反光工作服等。

三、义务劳动义务劳动是指不计定额、不要报酬，出于自己的自由意志进行的劳动。具体来说，就是有关卫生环境、抢险救灾、帮贫扶弱等群众性福利事业的社会公益劳动。按义务劳动的劳动主体是否有组织划分，可将义务劳动分为个人义务劳动和集体义务劳动;按义务劳动的类型划分，可将义务劳动分为参与类义务劳动、实践类义务劳动、科研类义务劳动等。

四、志愿服务志愿服务是大学生奉献爱心、服务社会的重要方式，体现了大学生对高尚精神境界的追求，在“赠人玫瑰、手有余香”中实现自我价值和人生意义。志愿队伍越来越壮大。志愿者年龄层次更加丰富，人员构成更加多元，参与领域越来越广泛，已拓展到扶弱助残、文化文艺、教育科技、卫生环保、法制宣传等领