初中透镜成像题目及答案.docVIP

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初中透镜成像题目及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.下列哪一项不是透镜成像的特点?

A.像可以是放大的也可以是缩小的

B.像可以是倒立的也可以是正立的

C.像可以是实像也可以是虚像

D.像的位置只与透镜的焦距有关

答案:D

2.当物体放在凸透镜的焦点上时,会形成什么样的像?

A.放大的实像

B.缩小的实像

C.等大的实像

D.虚像

答案:D

3.凸透镜的焦距是10厘米,物体放在距离透镜15厘米的地方,形成的像会是?

A.放大的实像

B.缩小的实像

C.等大的实像

D.虚像

答案:A

4.凹透镜成像的特点是?

A.总是形成放大的实像

B.总是形成缩小的虚像

C.总是形成倒立的实像

D.总是形成正立的虚像

答案:D

5.透镜的焦距越小,其折光能力?

A.越强

B.越弱

C.不变

D.无法确定

答案:A

6.物体放在凸透镜的2倍焦距处,形成的像会是?

A.放大的实像

B.缩小的实像

C.等大的实像

D.虚像

答案:C

7.下列哪一项是凹透镜的应用?

A.照相机

B.放大镜

C.老花镜

D.显微镜

答案:C

8.当物体从凸透镜的焦点外移向2倍焦距处时,像的变化是?

A.像变小,像距变小

B.像变大,像距变大

C.像变小,像距变大

D.像变大,像距变小

答案:B

9.透镜成像时,物距增大,像距会?

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法确定

答案:B

10.透镜成像时,像的性质由什么决定?

A.物体的位置

B.透镜的材质

C.物距和像距

D.透镜的形状

答案:C

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.透镜成像的特点包括?

A.像可以是放大的也可以是缩小的

B.像可以是倒立的也可以是正立的

C.像可以是实像也可以是虚像

D.像的位置只与透镜的焦距有关

答案:A,B,C

2.凸透镜可以形成?

A.放大的实像

B.缩小的实像

C.等大的实像

D.虚像

答案:A,B,C

3.凹透镜的特点是?

A.总是形成放大的实像

B.总是形成缩小的虚像

C.总是形成倒立的实像

D.总是形成正立的虚像

答案:B,D

4.透镜的焦距与折光能力的关系是?

A.焦距越长,折光能力越强

B.焦距越短,折光能力越强

C.焦距与折光能力无关

D.焦距的变化不影响折光能力

答案:B

5.透镜成像时,物距和像距的关系是?

A.物距增大,像距减小

B.物距减小,像距增大

C.物距和像距成正比

D.物距和像距成反比

答案:A,B

6.透镜成像时,像的性质由什么决定?

A.物体的位置

B.透镜的材质

C.物距和像距

D.透镜的形状

答案:C

7.下列哪些是凸透镜的应用?

A.照相机

B.放大镜

C.老花镜

D.显微镜

答案:A,B

8.当物体从凸透镜的焦点外移向2倍焦距处时,像的变化是?

A.像变小,像距变小

B.像变大,像距变大

C.像变小,像距变大

D.像变大,像距变小

答案:B,C

9.透镜成像时,物距增大,像距会?

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法确定

答案:B

10.透镜成像时,像的性质由什么决定?

A.物体的位置

B.透镜的材质

C.物距和像距

D.透镜的形状

答案:C

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.凸透镜可以形成放大的实像。

答案:正确

2.凹透镜可以形成缩小的虚像。

答案:正确

3.透镜的焦距越长,其折光能力越强。

答案:错误

4.物体放在凸透镜的焦点上时,会形成放大的实像。

答案:错误

5.凸透镜的焦距是10厘米,物体放在距离透镜15厘米的地方,形成的像会是放大的实像。

答案:正确

6.凹透镜成像的特点是总是形成放大的实像。

答案:错误

7.透镜的焦距越小,其折光能力越强。

答案:正确

8.物体放在凸透镜的2倍焦距处,形成的像会是等大的实像。

答案:正确

9.透镜成像时,物距增大,像距会减小。

答案:正确

10.透镜成像时,像的性质由物距和像距决定。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述凸透镜成像的规律。

答案:凸透镜成像的规律包括:当物体放在凸透镜的焦点以外时,会形成倒立的实像;当物体放在焦点上时,不会形成像;当物体放在焦点以内时,会形成放大的虚像。像的大小和位置与物体的位置和透镜的焦距有关。

2.简述凹透镜成像的规律。

答案:凹透镜成像的规律是:无论物体放在凹透镜的哪个位置,都会形成缩小的虚像。像总是正立的,且像的位置始终在透镜的同一侧。

3.简述透镜的焦距与折光能力的关系。

答案:透镜的焦距与折光能力的关系是:焦距越短,折光能力越强;焦距越长,折光能力越弱。这是

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