趣味体育游戏提高中班幼儿体质健康水平的行动研究.docVIP

趣味体育游戏提高中班幼儿体质健康水平的行动研究

摘要：本研究区别于传统的体育游戏，以“趣味”体育游戏为切入点，根据中班幼儿的年龄特点及身体素质，创设的体育游戏融合主题，角色扮演及模拟情境等方法，采用行动研究的范式，辅之以文献分析法、观察法、行动研究法展开研究。研究群体主要针对中班幼儿，并通过日常的集体教学活动及区域活动展开了一学期的“趣味”体育游戏活动。本研究采用“四段式”行动研究，将“趣味”体育游戏创设为四阶段:准备“趣味”体育游戏——走进“趣味”体育游戏——创新“趣味”体育游戏——完善“趣味”体育游戏。并在实践活动中不断调整和优化游戏方案，且依据《国民体质测定标准》中的幼儿部分，测试