绘本在幼儿园礼仪教育中的使用现状.docxVIP

绘本在幼儿园礼仪教育中的使用现状.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

摘要

绘本作为一种图文并茂的儿童文学形式,在幼儿园礼仪教育中扮演着越来越重要的角色。它们不仅为孩子们提供了丰富的视觉体验,还蕴含着深刻的教育价值。当前的研究表明,绘车不仅是幼儿语言和认知发展的重要工具,还在培养幼儿的情感认知、社交礼仪以及道德观念方面具有显著效果。通过精心挑选的绘本,幼儿能够在阅读中模仿良好行为,学习尊重他人、分享和合作等基本礼仪。实际教学中,许多幼儿园已将绘本融入日常活动中,通过互动阅读、角色扮演和情境模拟等活动,使幼儿在愉快的氛围中习得礼仪规范。然而,现状中也存在一些问题,如缺少本土化、文化适龄的绘本资源,礼仪行为的迁移效果不明显,忽略绘本中的非语言信息,活动实施缺乏团队

文档评论(0)

下笔有神 + 关注
实名认证
文档贡献者

热爱写作

1亿VIP精品文档

相关文档