大班幼儿欺负行为的干预及教育策略研究.docxVIP

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2025-12-30 发布于天津
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大班幼儿欺负行为的干预及教育策略研究.docx

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摘要

本研究以吉安市X幼儿园大班幼儿为研究对象，在班杜拉的观察学习理论基础上经由文献法、问卷调查法和访谈方式，通过调查大班幼儿欺负行为的现状，深入剖析大班幼儿欺负行为的原因，发现幼儿的身体外貌、认知水平、家庭气氛、家长教育方式、同伴群体影响和教师教育策略都会对大班幼儿欺负行为的形成产生重要影响。基于这一基础，本研究给出了针对幼儿欺负行为的干预和教育对策，为幼儿自我纠正、心理健康等方面提供针对性的指导，让家长营造一个良好的家庭氛围并采用科学的教育方法，为幼儿园提供如何帮助幼儿识别欺负行为、培养恰当的应对策略的建议。本研究通过理论联系实际，为防范和干预大