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秋季学期德育活动实施详细安排

一、指导思想

本学期德育工作，以立德树人为根本任务，紧密围绕学校“为学生终身发展奠基”的办学理念，结合秋季学期的时令特点与学生成长需求，坚持“育人为本、德育为先、全员参与、全程渗透”的原则。通过精心设计系列化、主题化、生活化的德育活动，引导学生在实践体验中涵养品格、锤炼意志、提升素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标

1.思想引领：强化理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强国家认同感和民族自豪感。

2.习惯养成：以《中小学生守则》和校规校纪为抓手，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。

3.情感培育：激发学生爱党爱国爱校爱家的情感，培养感恩之心、责任之心和集体荣誉感。

4.能力提升：提升学生自我管理、人际交往、社会实践及问题解决能力，促进学生全面发展。

三、活动主题

秋实启新程，立德铸品格

四、具体实施安排

（一）第一阶段：开学适应与规范养成教育月（九月）

主题：“新学期，新起点，新风貌”

1.“开学第一课”系列活动

*内容：结合时事热点与学生年龄特点，组织观看央视《开学第一课》，并开展主题班会讨论、观后感征文等活动，引导学生明确新学期目标，树立积极向上的人生态度。

*时间：开学第一周

*参与对象：全体学生

*负责部门：德育处、年级组、班主任

2.“守则伴我行，规范促成长”行为规范强化周

*内容：通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等形式，重温《中小学生守则》和校规校纪，重点强化课堂纪律、文明礼仪、校园安全、卫生习惯等方面的教育。组织“文明班级”、“礼仪之星”评选活动。

*时间：开学第二周

*参与对象：全体学生

*负责部门：德育处、学生会、班主任

3.“我爱我的班集体”团队建设活动

*内容：各班级开展形式多样的破冰游戏、班级公约制定、班干部竞选与培训、集体生日会等活动，增强班级凝聚力，营造和谐向上的班级氛围。

*时间：九月中下旬

*参与对象：各班级

*负责部门：年级组、班主任

（二）第二阶段：爱国主义与理想信念教育月（十月）

主题：“赓续红色血脉，勇担时代使命”

1.“向国旗敬礼”系列爱国主义教育活动

*内容：结合国庆节，组织升国旗仪式，开展“我和国旗合个影”、“国旗在我心中”主题手抄报/绘画比赛、“红色故事我来讲”演讲比赛等活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感。

*时间：国庆前后

*参与对象：全体学生

*负责部门：德育处、团委、少先队、美术组、语文组

2.“寻访红色足迹，传承革命精神”实践活动

*内容：组织学生参观本地革命纪念馆、博物馆等爱国主义教育基地（可结合研学活动），观看红色影片，撰写心得体会，引导学生从革命历史中汲取奋进力量。

*时间：十月中下旬

*参与对象：部分年级学生

*负责部门：德育处、年级组

3.“我的中国梦”主题教育活动

*内容：通过主题班会、征文比赛、励志故事分享会等形式，引导学生理解“中国梦”的内涵，将个人理想与国家发展紧密结合，树立远大志向。

*时间：十月全月

*参与对象：全体学生

*负责部门：班主任、语文组

（三）第三阶段：传统文化与感恩励志教育月（十一月）

主题：“传承中华文脉，常怀感恩之心”

1.“我们的节日·感恩节/冬至”主题活动

*内容：结合西方感恩节（侧重感恩教育的普适性）和中国传统冬至节气，开展“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”等系列活动，如制作感恩贺卡、写一封感恩信、为父母做一件事、班级感恩故事会、冬至包饺子/汤圆等民俗体验活动，弘扬中华传统美德，培育学生感恩情怀。

*时间：十一月下旬

*参与对象：全体学生

*负责部门：德育处、团委、少先队、班主任、后勤保障部

2.中华优秀传统文化进校园活动

*内容：邀请传统文化传承人进校园开展讲座或技艺展示（如书法、国画、民乐、传统手工艺等），组织学生学习经典诗词、成语故事，举办“汉字听写大赛”或“经典诵读会”，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

*时间：十一月上旬至中旬

*参与对象：全体学生

*负责部门：教务处、德育处、语文组、艺术组

3.“励志青春，奋斗有我”榜样学习活动

*内容：宣传校内外优秀学生、校友的励志事迹，组织“身边的榜样”分享会，引导学生学习榜样精神，勤奋学习，积极进取。

*时间：十一月全月

*参与对象：全体学生

*负责部门：德育处、年级组、班主任

（四）第四阶段：心理健康与责任担当教育月（十二月）

主题：“阳光心态赋能，责任担当同行”

1.“阳光心灵，健