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有关校本培训总结集锦9篇

有关校本培训总结集锦9篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我细心整理的校本培训总结9篇，希望对大家有所关怀。

校本培训总结篇1

没有高素养的教师队伍，一切高质量教育准备都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的进展，现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作特殊重视，始终把培育建设一支高素养的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素养的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的准备，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力进展，成为一支师德高尚、素养精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素养教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和商量能力，提高了创新意识和自我进展能力，到达了教师整体素养与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入进展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革进展的需要，教师必需努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素养的重要途径。对此，我校通过宣扬，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的主动性。

三、加强培训，促进进展

1、加强理论学习

在开展课改的试验中，我们坚持边培训、边试验、边商量、边开发。教师既是学习者，又是实践者和商量者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的学问、学安全方面的学问。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还擅长思索，每次学习结束，我们都有目的地开展一些商议?、沟通、商量活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培育

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续进展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科进展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科学问；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培育，开展了教学实践和技能培训，关怀教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，留意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：

〔1〕每学年每位青年教师有一份自培准备和一份总结。

〔2〕每学期听课不少于20节〔名师课3—5节，可网上的教学录像或杂志上的实录〕，写心得体会之类的文章500字以上2篇。

〔3〕每学期设计出自己最满意的说课稿2篇。

〔4〕每学期必读至少2本书〔其中一本为教育教学书籍〕，并做好读书摘记。

〔5〕每学期写20xx字以上的读书心得1篇。

〔6〕每学期写一篇教育教学论文。

3、抓好班主任培训

本学年通过班主任工作的基本学问与技能培训、优秀班主任的阅历介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的进展。

4．重视教师的继续教育

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教育主任培训少先队辅导员培训等等，