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小班科学教案：漫游糖果王国

一、教学目标

能够观察和描述不同颜色、形状和大小的糖果。

能够感知糖果的味道和触感。

能够区分糖果的甜度和酸度。

能够理解不同类别的糖果的来源和制作过程。

二、教学内容

1.糖果的外观

颜色：红色、蓝色、绿色、黄色等。

形状：圆形、方形、长条形等。

大小：比较大小。

2.糖果的味道和触感

味道：比较不同味道。

触感：柔软、硬、粘等。

3.糖果的甜度和酸度

甜度：比较不同甜度的糖果。

酸度：比较不同酸度的糖果。

4.糖果的种类和制作

种类：巧克力、糖果、棒棒糖、口香糖等。

制作：简单介绍制作流程。

三、教学步骤和内容

1.导入环节

通过一张有糖果的图片或实物，引出主题，并询问孩子们对糖果的认知和想法。

2.知识传递环节

2.1糖果的外观

点出不同颜色、形状和大小的糖果，并让孩子们分类和比较。

2.2糖果的味道和触感

给孩子们尝试不同口味的糖果，并让其描述糖果的味道和触感，比较不同糖果之间的差异。

2.3糖果的甜度和酸度

给孩子们尝试不同甜度和酸度的糖果，并让其描述不同糖果之间的差异。

2.4糖果的种类和制作

用图片或是实物，展示不同种类的糖果，并通过简单的制作流程介绍不同糖果的制作方法和材料。

3.拓展环节

让孩子们分享自己最喜欢的糖果种类和口味，让其理解糖果的产生和消费，并对糖果健康问题进行适当的引导。

四、教学重点和难点

教学重点：让孩子们了解糖果的外观、味道、甜度和酸度，以及糖果的种类和制作流程，并引导孩子们树立健康的糖果观念。

教学难点：对于小班幼儿来说，理解和归纳能力较弱，需要通过多模块的教学方法进行教学，同时对孩子们进行一定的引导和激发。

五、教学后记

通过本次教学，让孩子们了解了糖果的外观、味道、甜度和酸度等基本特征，以及糖果的制作过程和来源，同时也培养了其健康的糖果观念和饮食习惯，为下一步的教学打下了良好的基础。