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北师大版小学二年级数学下册全册计算题

本文旨在梳理北师大版小学二年级数学下册全册涉及的计算题类型、要点与练习方向，为孩子们的数学学习提供一份清晰、实用的指引。计算是数学的基石，二年级下册的计算在一年级基础上有所拓展和深化，需要孩子们在理解算理的基础上，通过适量练习达到熟练掌握。

一、除法（第一单元）

本单元是本学期计算的重点和难点之一，主要涉及表内除法和有余数的除法。

1.表内除法

*核心：根据乘法口诀求商，是除法计算的基础。

*类型：

*没有余数的除法算式。

*解决“平均分”的实际问题。

*例题：

*计算：24÷6=？（想：四六二十四，所以商是4）

*解决问题：18个苹果，每盘放3个，可以放几盘？（18÷3=6盘）

*计算要点：熟练背诵乘法口诀，能根据口诀快速求出商。

2.有余数的除法

*核心：在平均分物体时，有时会有剩余，这种除法就是有余数的除法。

*类型：

*有余数的除法算式计算（商和余数）。

*理解余数的含义及与除数的关系（余数必须比除数小）。

*解决有余数的实际问题（如“至少需要多少”、“最多能做多少”）。

*例题：

*计算：19÷5=？（商3，余数4，写作19÷5=3……4）

*判断：20÷3=5……5（×，因为余数5等于除数3，不正确，应为20÷3=6……2）

*解决问题：有22个同学去划船，每条船最多坐4人，至少需要租几条船？（22÷4=5条……2人，5+1=6条）

*计算要点：

*试商时，要找到与除数相乘的积最接近被除数且小于被除数的那个数。

*务必注意：余数除数。

*商和余数的单位名称要根据具体问题确定。

二、混合运算（第三单元）

本单元主要学习不含括号和含有小括号的两步混合运算的顺序。

1.不含括号的混合运算

*核心：明确运算顺序——“先算乘除，后算加减”。

*类型：

*只有乘法和加法/减法的混合运算。

*只有除法和加法/减法的混合运算。

*例题：

*3×4+5=12+5=17（先算乘法，再算加法）

*20-18÷2=20-9=11（先算除法，再算减法）

*计算要点：在没有括号的算式里，要先算乘法或除法，后算加法或减法。

2.含有小括号的混合运算

*核心：“有括号，先算括号里面的”。

*类型：算式中含有小括号，改变运算顺序。

*例题：

*（10+2）÷6=12÷6=2（先算括号里的加法，再算除法）

*7×（15-8）=7×7=49（先算括号里的减法，再算乘法）

*计算要点：在有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

3.混合运算的实际应用

*核心：运用混合运算解决两步计算的实际问题。

*例题：妈妈买了5个苹果，每个2元，又买了一袋饼干8元，妈妈一共用了多少钱？（5×2+8=10+8=18元）

*解题要点：

*认真读题，理解题意，明确先求什么，再求什么。

*选择正确的运算方法，必要时使用小括号改变运算顺序。

三、万以内数的加减法（第二单元“生活中的大数”中涉及部分，第五单元“加与减”）

本单元是整数加减法的延伸，主要学习三位数的加减法。

1.口算加减法

*核心：整百、整十数的加减口算，为笔算打下基础。

*类型：

*整百数加减整百数（如：300+500=800，900-400=500）。

*整十数加减整十数（如：60+70=130，150-80=70）。

*几百几十加减几百几十（如：230+400=630，560-300=260，180+250=430，可以拆成100+200=300，80+50=130，300+130=430）。

*两位数加减两位数（如：35+28=63，72-36=36，可用于估算）。

*计算要点：可以将数拆分成整百、整十和个位数，再分别相加减，最后合并结果。

2.笔算加法（三位数）

*核心：掌握三位数加法的计算方法，包括不进位、进位（连续进位）。

*类型：

*三位数加三位数（不进位）。

*三位数加三位数（一次进位）。

*三位数加三位数（连续进位）。

*三位数加两位数。

*例题：

*345+123=468

*278+156=434（注意十位相加满十向百位