（70页PPT）第十一章第1讲　磁场　磁场对电流的作用.pptxVIP

第十一章;1.通过实验,认识安培力。能判断安培力的方向,会计算安培力的大小。了解安培力在生产生活中的应用。

2.通过实验,认识洛伦兹力。能判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的

大小。

3.能用洛伦兹力分析带电粒子在匀强磁场中的圆。了解带电粒子在匀强磁场中的偏转及其应用。;【考情分析】;【考情分析】;第1讲;情境导思;知识构建;小题试做;小题试做;考点一;1.电流的磁场、安培定则的应用;横截面图;2.磁场叠加问题的解题思路

(1)确定磁场场源,如通电导线。

(2)定位空间中需求解磁场的点,利用安培定则判定各个场源在这一点处产生的磁场的磁感应强度的大小和方向。如图所示,BM、BN为M、N在c点产生的磁场的磁感应强度。

(3)应用平行四边形定则进行合成,如图中的合磁感应强度B。;[例1]【安培定则的应用】(2024·贵州贵阳模拟)(某省市面上有一种有趣的磁浮玩具,打开电源后,磁性玩偶会稳定地漂浮起来。其构造如图所示,其中滑动变阻器的阻值可改变,则()

[A]该玩具的电源必须是交流电源

[B]a端应接电源正极

[C]软铁内的磁感线朝向上方

[D]滑动变阻器的滑片向上滑动,玩偶会上升;【解析】玩偶稳定地漂浮起来,且下端为S极,则线圈的上端为S极,由安培定则可得,电源通的是直流电,且a端为电源的正极,b端为电源的负极,故A错误,B正确;线圈的上端为S极,则软铁内的磁感线朝向下方,故C错误;若滑动变阻器的滑片向上滑动,电阻减小,则线圈中的电流增大,玩偶会上升,故D正确。;在运用安培定则判定直线电流和环形电流及通电螺线管的磁场时应分清“因”和“果”。;[例2]【磁场的叠加】(2024·云南玉溪检测)(多选)如图所示,两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流。a、O、b在M、N的连线上,O为MN的中点,c、d位于MN的中垂线上,且a、b、c、d到O点的距离均相等。关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是()

[A]O点处的磁感应强度为零

[B]a、c两点处磁感应强度的方向相同

[C]c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向相同

[D]a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相反;【解析】由安培定则分别画出两直导线在a??b、c、d、O点的磁场方向,如图所示,

由磁场的矢量叠加可得,O点的磁感应强度不为零,选项A错误;a、c两点处磁感应强度的方向都向下,选项B正确;c、d两点处的磁感应强度大小相等,方向均向下,选项C正确;a、b两点处的磁感应强度大小相等,方向相同,选项D错误。;考点二;(1)通电导线、磁场方向、安培力的方向三者一定两两垂直吗?通电导线和磁场方向可以不垂直吗?;(2)当磁感应强度B的方向与通电导线的方向平行时,导线受力为0。那么图甲中长为l的一段导线所受安培力是多大?;(3)图乙中设磁感应强度为B,电流大小为I,AB=BC=l,试求解整个导线ABC所受安培力。;(4)将(3)的结果与公式F=IlB对比,可以得到什么结论?;安培力公式F=IlB的应用条件

(1)匀强磁场;

(2)l与B垂直;

(3)l是指有效长度。

如图所示,弯曲通电导线的有效长度l等于连接导线两端点的线段的长度,相应的电流方向沿两端点连线由始端流向末端。;注意:切忌确定了导线两端点长度l后直接套用F=IlB。如图中所示,“有效长度”lac与磁场方向不垂直,BIlac并非导线abc受到的安培力。;[例3]【通电导线有效长度问题】(2024·福建卷,6)(多选)如图,用两根不可伸长的绝缘细绳将半径为r的半圆形铜环竖直悬挂在匀强磁场中,磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向外,铜环两端a、b处于同一水平线。若环中通有大小为I、方向从a到b的电流,细绳处于绷直状态,则()

[A]两根细绳拉力均比未通电流时的大

[B]两根细绳拉力均比未通电流时的小

[C]铜环所受安培力大小为2rIB

[D]铜环所受安培力大小为πrIB;【解析】如图,取通电半圆环的一小段Δl,可将其视为直导线,根据左手定则可判断出该小段导线所受的安培力方向如图所示,其大小ΔF=BIΔl;根据对称性可知,如图对称的两小段导线所受安培力的水平分量互相抵消,所以全段半圆环所受安培力的方向竖直向下,故选项A正确,B错误;对每小段导线所受安培力的竖直分力求和,得F=∑Fy=∑BIΔlsinθ=∑BIΔx=2rIB,故选项C正确,

D错误。;[例4]【安培力作用下导体的运动趋势的分析】(2024·山东枣庄阶段练习)如图所示,导体棒P固定在光滑的水平面内,导体棒Q垂直于导体棒P放置,且导体棒Q可以在水平面内自由某著名企业(正视图如图)。给导体棒P、Q通以如图所示的恒定电