2026年八年级语文上册文言文《生于忧患 死于安乐》知识点梳理及对比阅读 .docxVIP

第三章?生于忧患??死于安乐

知识点梳理

一、作家作品

1.作者：孟子（约前372年—前289年）

2.名轲

3.字：子舆

4.朝代：战国时期邹国（今山东邹城）人

5.身份：儒家学派代表人物

6.地位：被尊为亚圣，与孔子并称孔孟

7.题目内涵：

“生于忧患，死于安乐”意思是忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡。题目直接点明了文章的中心论点，强调了忧患意识对个人成长和国家发展的重要性。它警示人们要居安思危，在困境中奋发图强，避免在安逸中沉沦。

8核心观点：

通过列举六位名人的事例，论述了人才和困境的关系，明确指出了国家和人才一样，要在艰苦环境中生存发展强大的道理。

二、词语解释

（一）重点词语

重点实词

1.发：起，指被任用。（舜发于畎亩之中）

2.举：被选拔，被任用。（傅说举于版筑之间）

3.任：责任，使命。（故天将降大任于是人也）

4.苦：使……痛苦。（必先苦其心志）

5.劳：使……劳累。（劳其筋骨）

6.饿：使……经受饥饿之苦。（饿其体肤）

7.空乏：使……穷困。（空乏其身）

8.拂：违背。（行拂乱其所为）

9.动：使……惊动。（所以动心忍性）

10.忍：使……坚韧。（所以动心忍性）

11.曾：同“增”，增加。（曾益其所不能）

12.过：犯错误。（人恒过然后能改）

13.衡：同“横”，梗塞，不顺。（困于心衡于虑而后作）

1