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幼儿园大班体育活动教案《螃蟹运瓜》含反思

一、活动名称：螃蟹运瓜

二、活动目标：

1.磨练幼儿的手眼协调本领。

2.培育幼儿的集体协作本领。

3.激发幼儿的团队意识和竞争意识。

三、活动时间：20分钟

四、活动内容：

1.螃蟹运瓜规定讲解：

幼儿班分成两个小组，分别排成队列。老师手中拿着一个装满水果的篮子，在两个小组的前面放的一些瓜和水果，两个队的最后一名同学拿着一个“螃蟹”道具，走到老师面前，用螃蟹走路的姿势将道具放在篮子里，然后交到下一个同学手中。队员在拿到篮子时，只能用两只手拿住篮子底部，不能用手腕、手臂夹住篮子，否则算做犯规。当篮子到达每个小组的最前面时，由最前面的幼儿用手接过篮子，将瓜和水果放到本身的队列中，最后一位幼儿再用螃蟹走路的姿势将篮子交到下一个小组的最后一位幼儿手中。最早将全部水果和瓜运输到本身队列的小组胜利。

2.螃蟹运瓜实践：

两个小组轮番进行螃蟹运瓜比赛，队员们在老师指令下开始运瓜比赛，这时小伙伴们特别认真，挥舞双手将篮子传递过去。在传递过程中，他们严格依照规定要求将篮子交给下一位同学。

3.结束：

小组比赛结束后，老师让小伙伴们坐在地上，共同复盘此次比赛的过程，了解本次比赛学到了哪些东西，学习到了哪些阅历。

五、活动效果反思：

1.分组竞赛，大班幼儿的团队意识和竞争意识得到了磨练和激发，同时也增长了小伙伴之间的交流和互动本领。

2.通过比赛可以磨练幼儿的手眼协调本领。从小就培育幼儿的运动坐标感，对后续的运动基础打下基础。

3.螃蟹运瓜规定设置合理，富有趣味味味性，简单引起幼儿注意，吸引孩子积极参加。

4.进一步磨练幼儿的口头表达，适合领导本领薄弱的幼儿更好地融入集体中。

5.活动带给幼儿们欢快的体验，有助于促进小伙伴的身体和心理健康进展。

总而言之，这次幼儿园大班体育活动“螃蟹运瓜”在体现幼儿园教学特点的同时，也为幼儿园儿童的身心健康和全面进展作出了贡献。在今后的教学过程中，我们将进一步探究幼儿园教育教学活动的创新，以更好地提高教学效果。