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苏教版小学二年级数学下册计算题练习

亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经来到了二年级数学下册的学习旅程中。计算是数学的基石，就像盖房子需要坚实的地基一样，只有把计算题做得又快又准，我们才能更好地探索数学世界的奥秘。今天，我们就一起来梳理一下本学期计算题的重点，并通过一些有针对性的练习来巩固所学知识，让我们的计算小马达转得更欢吧！

一、核心计算内容回顾

在二年级下册，我们主要学习和巩固以下几类计算题：

1.100以内的加减法：这是对上学期知识的延续和深化，包括不进位加法、进位加法，不退位减法、退位减法。

2.表内乘除法：乘法口诀是我们解决乘除法问题的“金钥匙”，要做到熟练背诵，灵活运用。

3.有余数的除法：这是本学期新学习的重点和难点，我们要理解余数的含义，知道余数必须比除数小。

二、分类型练习与指导

（一）100以内的加减法

计算法则要记牢：

*相同数位要对齐，从个位算起。

*加法：个位满十，向十位进一。

*减法：个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。

练习一：不进位加法与不退位减法

1.25+4=

2.36+23=

3.78-6=

4.95-32=

*小朋友们，这类题目比较基础，计算时要细心，确保数位对齐哦！

练习二：进位加法

1.37+8=

2.56+27=

3.48+35=

*提示：个位相加满十，别忘记在十位上加上进位的“1”呀！比如算37+8，先算7+8=15，个位写5，十位的3要变成4。

练习三：退位减法

1.42-5=

2.63-28=

3.80-36=

*提示：个位不够减，要从十位退“1”。记住，十位上的数字退了1之后，要比原来少1哦！比如算42-5，个位2减5不够，从十位4退1变成3，个位变成12，12-5=7，所以结果是37。

（二）表内乘除法

乘法口诀是法宝，灵活运用最重要！

练习四：表内乘法

1.5×7=

2.8×6=

3.9×4=

4.（）×3=21

5.7×（）=56

*乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。看到乘法算式，要立刻想到对应的乘法口诀。

练习五：表内除法（一）——没有余数的除法

1.28÷4=

2.63÷9=

3.45÷5=

4.36÷（）=6

5.（）÷8=7

*除法是乘法的逆运算。算除法，想乘法口诀。比如28÷4，就想“四几二十八”，四七二十八，所以商是7。

练习六：表内除法（二）——看图列式

1.有18个苹果，每盘放3个，可以放（）盘。

算式：_____________

2.把24块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分（）块。

算式：_____________

*要分清是“包含除”（每几个一份，能分几份）还是“平均分”（平均分成几份，每份是多少）。

（三）有余数的除法

新知识，要掌握！余数比除数小，这个规则要记牢！

计算方法：

1.想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。

2.用被除数减去商和除数的乘积，所得的差就是余数。

3.余数一定要比除数小！

练习七：有余数的除法计算

1.10÷3=（）……（）

2.17÷5=（）……（）

3.23÷4=（）……（）

*算一算，再检查一下余数是不是比除数小哦！比如10÷3，三三得九，10减9等于1，所以商是3，余数是1，1比3小，正确。

练习八：解决问题（有余数除法的简单应用）

1.有19颗珠子，每4颗穿成一串，可以穿（）串，还剩（）颗。

算式：_____________

*这里的商就是能穿成的串数，余数就是剩下的珠子数。

三、练习方法与注意事项

1.认真审题：看清数字和运算符号，是“+”还是“-”，是“×”还是“÷”。

2.仔细计算：按照计算法则一步一步算，不急躁，不粗心。特别是进位和退位，以及有余数除法中的余数处理。

3.规范书写：数字和符号要写清楚、写整齐，竖式计算时数位要对齐。

4.及时检查：算完后要养成检查的好习惯。可以再算一遍，或者用逆运算的方法验算（比如加法用减法验算，乘法用除法验算）。

5.天天练习：计算能力的提升离不开坚持练习，可以每天做几道，积少成多。

6.错题整理：把做错的题目抄在错题本上，分析错误原因，时常翻看，避免再犯。

四、综合练习示例

小朋友们，学了这么多，我们来小试牛刀，做几道综合练习题吧！

1.35+29=

2.72-