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幼儿园安全应急疏散演练方案

一、总则

（一）演练目的与意义

幼儿是祖国的未来与希望，他们的安全牵动着每一个家庭的心。幼儿园作为幼儿集体生活的重要场所，其安全管理工作责任重于泰山。安全应急疏散演练是幼儿园安全管理的重要组成部分，旨在通过定期、规范的演练，使全体教职工熟练掌握应急疏散的程序和方法，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，确保在突发安全事件（如火灾、地震等）发生时，能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障幼儿的生命安全。

（二）演练原则

1.安全第一，预防为主：始终将幼儿的生命安全放在首位，通过演练预防和减少事故危害。

2.统一指挥，分工负责：建立明确的指挥体系，确保演练过程中各环节有序进行，责任到人。

3.快速反应，有效处置：演练应模拟真实场景，训练教职工和幼儿在紧急情况下的快速反应能力和正确的处置方法。

4.常态化、制度化：将应急疏散演练纳入幼儿园常规管理，定期组织，形成制度。

5.全员参与，注重实效：幼儿园全体教职工、在园幼儿均需参与演练，确保演练效果落到实处。

（三）适用范围

本方案适用于本幼儿园组织的各类安全应急疏散演练活动，包括针对火灾、地震等不同类型突发事件的专项演练及综合性演练。

二、组织机构与职责

为确保演练顺利、有效地进行，幼儿园应成立安全应急疏散演练领导小组，并明确各工作小组的职责。

（一）领导小组

*组长：园长（负责全面指挥，下达各项指令）

*副组长：副园长、保教主任、后勤主任（协助组长工作，负责分管领域的协调与指挥）

*成员：各班班主任、配班教师、保育员、后勤及安保人员等。

领导小组职责：负责演练方案的审定；演练前的动员、培训与部署；演练过程的组织、指挥与协调；演练后的总结与评估。

（二）下设工作小组及职责

1.疏散引导组：

*组长：保教主任

*成员：各班班主任、配班教师、保育员及各楼层引导员。

*职责：熟悉本班级、本楼层疏散路线及安全出口；演练时，在第一时间组织幼儿用正确的方法有序疏散至指定安全区域；负责检查各活动室、卫生间等区域是否有遗漏幼儿；到达集合点后，迅速清点并上报幼儿人数。

2.通讯联络组：

*组长：办公室主任

*成员：相关行政人员

*职责：负责演练期间的内外通讯联络，确保信息畅通；及时向领导小组报告演练进展情况及突发事件；必要时负责向上级主管部门和相关救援机构报告。

3.医疗救护组：

*组长：保健医

*成员：具备急救知识的教职工

*职责：携带急救箱在安全区域待命；对演练过程中可能出现的轻微擦伤、惊吓等情况进行初步的医疗处理和心理安抚；协助专业医护人员开展工作。

4.警戒保卫组：

*组长：后勤主任（或安保负责人）

*成员：安保人员及相关后勤人员

*职责：负责演练期间校园及各出入口的安全警戒；维护疏散通道及集合场地的秩序，防止拥挤、踩踏事故发生；引导外部救援车辆及人员进入；保护幼儿园重要物资。

5.后勤保障组：

*组长：后勤主任

*成员：后勤相关人员

*职责：负责演练所需物资（如警报器、扩音器、急救用品、指示标志等）的准备、检查与维护；确保消防设施、应急照明等处于良好状态。

6.宣传记录组：

*组长：教研组长（或指定教师）

*成员：相关教师

*职责：负责演练前的安全教育宣传（如通过故事、图片、情景模拟等方式对幼儿进行培训）；演练过程中的摄影、摄像、文字记录；演练后的总结宣传与资料归档。

三、演练准备

（一）制定演练方案

领导小组根据幼儿园实际情况（建筑结构、幼儿年龄特点、周边环境等），制定详细、可操作的演练方案。方案应明确演练类型（如火灾疏散、地震疏散）、时间、地点、参与人员、组织机构、疏散路线、各岗位职责、演练流程、注意事项及后期总结评估等内容。

（二）演练前安全教育

1.教职工培训：组织全体教职工学习演练方案，明确各自职责、疏散路线、引导方法及自救互救技能。强调在疏散过程中要将幼儿的安全放在首位，严禁出现拥挤、踩踏等危险行为。

2.幼儿安全教育：根据幼儿年龄特点，通过生动形象的方式（如安全儿歌、情景表演、观看安全教育动画片、识别安全标志等），对幼儿进行应急疏散知识教育，使其初步了解疏散信号、疏散路线、基本的自我保护方法（如捂住口鼻、弯腰低姿、不推挤、不哭闹、听从老师指挥等）。

（三）疏散路线规划与标识

1.根据幼儿园建筑布局和安全出口位置，为每个班级规划至少两条以上的疏散路线（主路线和备用路线），确保路线安全、畅通、便捷。

2.在各楼层、走廊、楼梯口等显著位置张贴清晰的疏散路线图和安全出口标志，并确保应急照明设施完好有效。

（四）应急物资准备

准备演练所需的警报器、扩音器、对讲机、急救箱（内