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儿童水果儿歌大全及教学示范

水果，是大自然馈赠给孩子们的色彩与甜蜜；儿歌，则是儿童成长过程中最动听的语言。将水果与儿歌巧妙结合，不仅能让孩子们在欢快的旋律中认识各种水果的特性，还能潜移默化地培养他们的语言能力、认知能力和审美情趣。本文将为您呈现一份精心整理的儿童水果儿歌大全，并附上实用的教学示范建议，希望能成为家长和老师们的得力助手，让孩子们在歌声中爱上水果，快乐成长。

一、儿童水果儿歌的价值与意义

在儿童早期教育阶段，儿歌扮演着不可或缺的角色。而以水果为主题的儿歌，更是具有其独特的教育价值：

1.认知启蒙：帮助孩子认识不同水果的名称、颜色、形状、味道和生长特点，丰富生活常识。

2.语言发展：儿歌简洁明快、节奏鲜明、富有韵律，有助于孩子学习新词汇、掌握语言节奏、提升表达能力。

3.音乐素养：培养孩子对音乐的感知力、节奏感和旋律感，为音乐启蒙打下基础。

4.生活习惯：通过儿歌传递多吃水果有益健康的观念，帮助孩子养成爱吃水果的好习惯。

5.情感培养：儿歌中蕴含的欢快情绪能感染孩子，激发他们对生活的热爱和对大自然的好奇。

二、经典儿童水果儿歌精选

（一）《苹果歌》

歌词：

苹果圆，苹果红，

苹果甜，苹果香。

咬一口，甜滋滋，

我们喜欢吃苹果。

儿歌浅析：这首儿歌以简单的词汇和重复的句式，描绘了苹果的形状（圆）、颜色（红）、味道（甜、香），以及品尝后的愉悦感受（甜滋滋）。非常适合低龄儿童学习，朗朗上口，易于记忆。

（二）《香蕉船》

歌词：

香蕉香蕉，弯又弯，

像只小船摇啊摇。

小船摇到哪里去？

摇到宝宝嘴里去。

啊呜一口吃掉它，

甜甜的，滑滑的，

宝宝吃得笑哈哈。

儿歌浅析：此儿歌运用了生动的比喻，将香蕉比作“小船”，富有想象力。“摇啊摇”的动态感和“啊呜一口”的拟声词，能极大地调动孩子的参与兴趣。

（三）《橘子宝宝》

歌词：

橘子圆，像灯笼，

剥开橘皮像月牙。

一瓣瓣，甜又酸，

宝宝吃了笑开花。

儿歌浅析：儿歌从橘子的整体形状（圆、像灯笼）到剥开后的形态（像月牙），再到味道（甜又酸），层层递进，让孩子对橘子有全面的认识。“笑开花”也极具画面感。

（四）《紫葡萄》

歌词：

葡萄藤，爬得高，

上面挂满紫葡萄。

紫葡萄，一串串，

像玛瑙，亮晶晶。

摘一串，尝一尝，

酸酸甜甜真好吃。

儿歌浅析：这首儿歌不仅描述了葡萄的生长环境（藤、爬得高）、颜色（紫）、形态（一串串、像玛瑙、亮晶晶），还点出了其酸甜的口感，语言优美，富有诗意。

（五）《西瓜谣》

歌词：

大西瓜，圆又圆，

绿衣裳，红肚皮。

黑籽籽，藏里面，

甜甜汁水真解渴。

切一块，尝一尝，

夏天吃它凉悠悠。

儿歌浅析：西瓜是夏季代表性水果，儿歌抓住了它“大、圆”的外形，“绿衣裳、红肚皮、黑籽籽”的色彩特征，以及“甜甜汁水”、“解渴”、“凉悠悠”的食用体验，充满了夏日风情。

（六）《水果歌》（综合版）

歌词：

苹果红，香蕉黄，

葡萄紫，橘子香。

西瓜大，草莓小，

水果水果营养好。

多吃水果身体棒，

我们都爱水果王。

儿歌浅析：这是一首综合性的水果儿歌，列举了多种常见水果及其典型特征（颜色、气味、大小），并点出了水果的营养价值，教育意义明确。

三、水果儿歌教学示范与延伸建议

仅仅会唱儿歌是不够的，关键在于如何通过儿歌进行有效的启蒙教育。以下是一些教学示范和延伸建议：

（一）教学示范步骤

1.情境导入，激发兴趣：

*示范：老师或家长可以准备一个水果篮，里面放上儿歌中提到的真实水果，或者色彩鲜艳的水果图片、玩具。“小朋友们，今天我们的神秘篮子里来了好多好吃的朋友，它们是谁呢？我们一起来认识一下吧！”（逐一出示水果，引导孩子说出名称）“今天，这些水果朋友还带来了好听的歌呢！”

2.多感官参与，理解歌词：

*示范：学习《苹果歌》时，老师/家长手持苹果：“这是什么呀？（苹果）它是什么颜色的？（红色/绿色）摸一摸，是什么感觉？（圆圆的，光滑的）闻一闻，香不香？”然后慢速念唱儿歌，每唱到一个特征，如“苹果圆”，就用手比划圆形，或让孩子触摸苹果感受其形状。“咬一口，甜滋滋”——可以准备切好的苹果块让孩子品尝（注意安全）。

3.趣味学唱，强化记忆：

*示范：

*分句教唱：先一句一句教唱，确保孩子听清发音和节奏。

*动作模仿：为每句儿歌创编简单的动作。如《香蕉船》“香蕉香蕉弯又弯”——双手在头顶做弯曲的香蕉状；“像只小船摇啊摇”——双手做摇船动作。

*问答互动：老师/家长唱前半句，孩子接后半句。“苹果圆，苹果（红）”。

*节奏拍手：边唱边拍手打节奏，或用简单的乐器如沙锤、响板伴奏。

4.创意延伸，拓展认知：

*示范：唱完《水果歌》（综合版）后，可以提问：“儿歌里提到了哪些水果呀？它们都是什么颜色的？除了这些，你们还知道哪些水果呢？