2025年黑龙江省税务系统遴选公务员考试真题含答案详解(培优).docxVIP

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2025年黑龙江省税务系统遴选公务员考试真题

第一部分单选题(50题)

1、近年来,我国网约车市场发展迅速,在为广大消费者提供便利的同时,因管理体系不完善导致的弊端也日益凸显,如司机暴力侵犯乘客人身安全的事件频繁发生,广大网友针对这一现象纷纷发表了自己的看法。以下评论与其体现出的作用对应正确的是()。

A.网友甲:乘客应当增强自我保护意识,尤其是女乘客,在夜晚或偏僻路段要尽量避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救。——法的教育作用

B.网友乙:国家有关部门和网约车平台的不作为,是这类暴力事件频发的幕后帮凶。——法的评价作用

C.网友丙:相关主管部门应当完善管理制度,在遵循市场规律的同时,保障消费者的合法权益。——法的指引作用

D.网友丁:对于违法犯罪的司机,应当依法严厉惩处,以维护市场秩序和公平正义。——法的强制作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查法的作用相关知识,需要判断各网友评论所体现的法的作用是否正确。###法的教育作用法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用具体表现为示警作用和示范作用。网友提出乘客应增强自我保护意识,尤其是女乘客在特定情况下要避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救,这并不是通过法律实施本身对人们行为产生的影响,而是一种基于现实情况的安全建议,并非法的教育作用。###法的评价作用法的评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。网友指出国家有关部门和网约车平台的不作为是暴力事件频发的幕后帮凶,这是对国家有关部门和网约车平台行为的一种评判,认为其在保障乘客安全方面存在失职,符合法的评价作用的定义。###法的指引作用法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,其对象是每个人自己的行为。网友提出相关主管部门应当完善管理制度保障消费者合法权益,这是对相关主管部门提出的一种建议和期望,并非法律对主管部门自身行为的直接引导,所以不属于法的指引作用。###法的强制作用法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法者的行为。网友提出对违法犯罪的司机应依法严厉惩处以维护市场秩序和公平正义,这只是一种倡导和呼吁依法惩处的观点,并非实际的法律制裁行为,所以不属于法的强制作用。综上,网友乙的评论体现了法的评价作用,表述正确。

2、流动偏好这一概念是()最先提出来的,其目的在于说明利息率对投资量,进而决定就业量这一核心问题。

A.凯恩斯

B.亚当·斯密

C.大卫·李嘉图

D.恩格斯

【答案】:A

【解析】流动偏好这一概念是由凯恩斯最先提出的。凯恩斯在其理论中,运用流动偏好来说明利息率对投资量的影响,进而影响就业量,这是凯恩斯经济理论的重要内容。亚当·斯密是古典经济学的代表人物,其主要贡献在于提出了自由市场经济的理论,强调“看不见的手”的作用,代表作是《国富论》。大卫·李嘉图也是古典政治经济学的重要人物,他在劳动价值论等方面有深入研究。恩格斯是伟大的思想家,与马克思共同创立了马克思主义理论。所以该题答案是提出流动偏好概念的凯恩斯。

3、某单位进行机构调整后,工作人员数量大幅增加。近期,单位领导察觉到干部队伍似乎有些松散,但却无法找到确切原因。从管理角度来看,出现这种情况的原因最有可能是()。

A.管理层次太多,单位领导无法与工作人员有效沟通

B.单位领导投入的管理时间不够,致使工作人员产生了看法

C.单位领导管理幅度太宽,以致无法对队伍进行有效的管理

D.工作人员太多,产生了鱼龙混杂的情况

【答案】:C

【解析】机构调整后工作人员大幅增加,干部队伍松散。管理层次指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层次。本题未提及管理层次过多、领导无法与工作人员有效沟通的相关内容,所以该原因不太可能。领导投入管理时间不够,这与题干中领导发现干部队伍松散情况这一行为不太相符,若投入时间不够可能难以发现此问题,所以该原因可能性不大。管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指导的下属人数。当工作人员大幅增加时,领导管理幅度变宽,会导致难以对每个下属进行细致管理,队伍就容易变得松散,所以很可能是管理幅度太宽导致无法对队伍进行有效管理。工作人员增多并不一定会直接导致鱼龙混杂和队伍松散,关键在于管理,所以该原因不是最可能的。综上所述,最可能的原因是领导管理幅度太宽,无法对队伍进行有效管理。

4、立意是公文的灵魂与统帅,下列表述与立意无关的是:

A.身在兵位,胸为帅谋

B.文以识为主,非识之高卓精深,无以中要

C.万山磅礴,必有主峰;龙衮九章,但挈一领

D.久则论略,近则论详;略则举大,详则举小

【答案】:D

【解析】立意是公文的灵魂与统帅,指公文确立的主要意图与目的。“身在兵位,胸为帅谋”意思是虽然处于普通的位置,但要有领导者

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