小学数学节低年级一二年级七巧板竞赛试题.docxVIP

一、竞赛总览

亲爱的小朋友们，欢迎来到小学数学节的七巧板竞赛现场！七巧板是我国古代劳动人民发明的一种传统智力玩具，它由七块不同形状的板子组成，却能拼出成千上万种奇妙的图案。今天，就让我们一起走进七巧板的奇妙世界，用你们灵巧的小手和聪明的脑袋，去探索，去创造，去感受图形的魅力吧！

竞赛目的：激发低年级学生对数学图形的兴趣，培养动手操作能力、空间想象能力和初步的逻辑思维能力。

竞赛对象：小学一、二年级学生

竞赛时间：（此处可根据实际情况填写，例如：40分钟）

竞赛材料：统一提供的标准七巧板一副（含完整的七块板）、答题纸（或指定绘图区域）、铅笔（用于标记或辅助，部分题目可能允许）、橡皮。

二、竞赛规则与要求

1.独立完成：请小朋友们独立思考，独立拼摆，不与他人交流。

2.时间限制：各题目均有建议拼摆时间，请合理分配。比赛总时长为（例如：40分钟）。

3.材料使用：所有题目均使用提供的同一副七巧板完成。拼摆时，七巧板的每个板块都可以被使用，也可以根据题目要求使用指定数量的板块，但板块不能重叠，不能超出指定绘图区域（若有）。

4.图案提交：拼摆完成一个题目后，请举手示意老师检查，或在答题纸上按要求记录（例如：画出轮廓，或由老师在评分表上记录）。部分题目可能需要保持拼摆好的图案直至比赛结束或老师检查完毕。

5.听从指挥：比赛过程中请听从老师的统一指挥，遵守赛场纪律。

三、竞赛试题

第一部分：基础拼摆（共X分）

(本部分旨在考察学生对基本几何图形的认识和七巧板板块的初步运用能力)

1.题目一：拼正方形(5分)

*要求：请你用七巧板中的两块板子拼出一个正方形。（提示：有多种方法哦！）

*拼摆时间：3分钟

*评分标准：能正确拼出正方形，板块无重叠、无超出，得5分。

2.题目二：拼三角形(5分)

*要求：请你用七巧板中的三块板子拼出一个三角形。

*拼摆时间：4分钟

*评分标准：能正确拼出三角形，板块无重叠、无超出，得5分。

3.题目三：指定图形(7分)

*要求：观察老师给出的（或答题纸上印有的）一个平行四边形图案（由七巧板中特定几块拼成的示意图），请你用七巧板拼出一模一样的平行四边形。

*拼摆时间：5分钟

*评分标准：拼出的图形与示例完全一致，板块使用正确且无重叠、无超出，得7分；基本一致但有微小偏差，得4分。

第二部分：创意拼摆与图案识别（共Y分）

(本部分旨在考察学生的观察力、模仿能力和初步的空间构图能力)

4.题目四：模仿小动物(8分)

*要求：请看示例图（例如：一只简单的小狗轮廓，由七巧板拼成）。请你仔细观察，用全套七巧板拼出这个小动物。

*拼摆时间：7分钟

*评分标准：拼出的图案与示例轮廓、形态基本一致，主要特征明显，得8分；大致相似，但部分细节有偏差，得5分。

5.题目五：拼数字/字母(7分)

*要求：请你用七巧板拼出数字“1”或者字母“T”（任选其一，或由老师指定）。

*拼摆时间：6分钟

*评分标准：拼出的数字/字母形态清晰可辨，得7分；基本可辨，得4分。

第三部分：综合挑战（共Z分）

(本部分旨在考察学生的综合运用能力、想象力和创造力)

6.题目六：图形变变变(10分)

*要求：用全套七巧板先拼出一个“小鱼”图案（提供示意图A）。拼好后，请你移动其中的两块板子，将“小鱼”变成另一种“小船”图案（提供示意图B，仅显示最终形态）。

*拼摆时间：10分钟

*评分标准：能正确拼出“小鱼”得4分；能在“小鱼”基础上通过移动两块板子正确变形成“小船”得6分。

7.题目七：我的创意(8分)

*要求：发挥你的想象力！用全套七巧板拼出一个你喜欢的东西，比如：房子、汽车、小动物、或者其他任何你能想到的事物。拼好后，请给你的作品起一个名字，并举手告诉老师。

*拼摆时间：8分钟

*评分标准：图案具有一定创意，形态完整，得8分；有创意但形态较简单，得5分。

四、评分标准（供老师参考）

题目序号

题目内容

分值

评分细则

:-------

:---------------

:---

:-----------------------------------------------------------------------

1

拼正方形（两块）

5

正确拼出，无重叠、无超出，得5分。

2

拼三角形（三块）

5

正确拼出，无重叠、无超出，得5分。

3

指定图形

7

完全一致，正确使用板块，得7分；基本一致，得4分。

4

模仿小动物

8

形态基本一致，特征明显，得8分；大致相似，得5分。

5

拼数字/字母