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2025年北师大版小学数学五年级上册《第四单元多边形的面积》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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    2025年北师大版小学数学五年级上册《第四单元多边形的面积》大单元整体教学设计（2022课标）

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    多边形的面积作为小学几何教学的核心模块，承载着学生空间观念与量化思维发展的关键使命。本单元以北师大版教材为蓝本，系统呈现平行四边形、三角形、梯形的面积公式推导及应用，其内在逻辑链条清晰：从长方形面积这一已知锚点出发，通过割补、旋转等转化思想，逐步构建多边形面积计算的认知网络。值得注意的是，教材特别强化了“等积变形”这一核心思想，例如在平行四边形面积教学中，引导学生将图形沿高剪开平移成长方形，这种动态转化过程不仅揭示了面积守恒的

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