2025~2026学年辽宁省实验中学高二上学期期中阶段测试历史试卷.docVIP

2025~2026学年辽宁省实验中学高二上学期期中阶段测试历史试卷

一、单选题

1.“祝融八姓”是指以祝融为共同祖先的八个姓氏集团，即己、董、彭、秃、妘、曹、斟、芈，它们脱胎于邹、莒、楚等诸侯国，通过“胙土命氏”的分封逐步演化形成。到春秋晚期，其分布范围地跨今河南、陕西、山东、山西、淮水流域与江汉流域。这说明分封制（）

A．是宗法制实施的基础

B．强化了天下共主的意识

C．加速了国家统一进程

D．利于华夏认同观念产生

2.下表所示为《睡虎地秦墓竹简》翻译内容（节选）。这些内容的特点是（）

甲盗钱用以买丝，把丝寄存在乙方处，乙收受了，但不了解盗窃的事，乙方如何论处？不应论罪。

春天二月，不准到山林中砍伐木材；不准堵塞水道；不到夏季，不准烧草作为肥料；不准采刚发芽的植物，或捉取幼兽、卵……

每次驾用传马，喂饲二次粮食，回程再喂饲一次粮食，喂饲时要八匹马一起喂。如果连驾多次，每天饲粮不得超过一次。如驾车路远，马疲劳了，可再加喂一次。

A．理性宽容，考虑实际情况

B．严刑峻法，维护社会稳定

C．管理完善，文书制度发达

D．关注生态，治理效果显著

3.中国古代铜钱上通常铸有文字。从秦朝到隋朝，铜钱上铸造的文字基本都是记载钱币重量，如“半两”“五铢”等。唐初铸行“开元通宝”钱，此后铜钱大都以“通宝”“元宝”命名。自北宋起形成惯例，新铸铜钱上统一铸印当时的年号，如宋朝的“淳化元宝”“崇宁重宝”、明清的“洪武通宝”“乾隆通宝”等。中国古代铜钱上的文字变化反映了（）

A．商品经济的发展

B．君主专制的加强

C．货币重量的不足

D．货币信用的增强

4.据敦煌文书记载，唐朝时期入迁河陇地区的胡族同汉人一样授田，并负担赋役，这样就使这些胡族原有的部落结构自然解体，胡人逐渐变为唐朝的编户齐民。这一措施（）

A．导致了游牧经济的崩溃

B．推动了少数民族的封建化

C．保证了农耕经济的繁荣

D．加重了西北地区人民负担

5.下图为学者统计的唐朝不同时期税收结构柱状图（下图）（单位：万贯），结合表格数据与柱状图趋势，据此可知（）

A．税收货币化倾向有所显现

B．实物税占比始终居首位

C．财政收入依赖商业税收

D．土地制度变迁影响税制

6.宋代，乡村中既有训诂先生教授儿童识字和诵读经典，又有私塾老师传授经史子集等知识；还有其他老师教授儿童商业计算及社交礼仪和家庭伦理等方面的知识。同时，乡试、会试等考试制度也在乡村中得到广泛的实施和推广。这集中体现了宋代（）

A．经世致用思想深入人心

B．基层教化内容的多元性

C．儒学的发展趋向世俗化

D．基层社会治理的复杂性

7.辽朝于地方置五京道，“总京五，府六，州、军、城百五十有六，县二百有九”，建立起道、府、州、县等科层化中央集权管辖模式，“治城郭邑屋廛市如幽州制度”，“人民皆入版籍，贡赋悉输内帑”。这表明当时（）

A．民族内聚性不断增强

B．统一多民族政权得到了巩固

C．摒弃了传统治理模式

D．边疆与中原地区一体化发展

8.明初，朱元璋即告诫臣下“四方诸夷，皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供给，得其民不足以使令”，宣布“不征之国”名单。然而，清朝统治者却积极开拓疆土，“国家统一，拓地万里，实在千古所未有”。清朝与明初对边疆政策的不同，反映（）

A．边疆地区在国家经济中的地位日益提升

B．统治者对国家认同的理解存在差异

C．传统的“华夷之辨”观念已被彻底摒弃

D．经济发展水平决定国家疆域的大小

9.咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐，如厘金等，单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。这在客观上（）

A．完善了政府的税制体系

B．激发了人民的反帝情绪

C．增强了国家的边防力量

D．加速了清朝政府的灭亡

10.1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“民国男子年满21岁以上者，得应文官考试。”1928年，南京国民政府《考试法》规定：除被夺公权、受破产宣告、品行不端、吸食鸦片、因赃私受罚、身体不便者，“凡中华民国国民并具备规定资格者，可以参加相应类别的考试”。对这一发展解读合理的是（）

A．社会变迁影响职业选择

B．制度变革塑造新式国民

C．选官更趋向于公平开放

D．官制摆脱传统伦理束缚

11.1979年，经济体制改革刚刚开始，在条件还不完全具备的