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《口语交际:走进他们的童年岁月》教学设计
1课时
【教学目标】
1.能根据需要向人提出不同的问题。
2.能认真倾听人的回答,交流时能边听边记录。
3.能根据整理的记录有条理地表达。
【教学准备】
课件、一位学生录制一段采访视频。
【教学过程】
一、课程导入
1.著名儿童文学作家冰心曾说:“每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,辛酸也
好,对十他都是心
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