初中语文八年级下册写作 学写游记（导学案）（教师版）.docx

写作《学写游记》导学案

【学习目标】

1.了解游记知识，抓住景物的特点，按照一定顺序进行游记写作。

2.通过移步换景和定点观察，运用多种写作手法表现景物的特征。

3.能够寓情于景，融理于景，运用抒情和议论抒发自己真情实感。

【重点难点】

1.按照一定顺序进行游记写作，运用多种写作手法表现景物的特征。

2.学会运用抒情和议论抒发自己真情实感。

【学习过程】

学习案

学习案

活动一：晓游记知识

1.梳理游记课文

课文

内容梳理

《壶口瀑布》

作者两次游览壶口湿布，重点写了第二次枯水季节，壶口瀑布中龙槽的河水与巨石，以及引发的思考和感悟。

《在长江源头格拉丹东》

作者跟随摄制组在格拉丹东游览冰塔