【五年级上册】第六单元口语交际父母之爱 +作业设计.pdfVIP

【五上】第六单元口语交际父母之爱+作业设计

父母

之爱

亲情驿站

目

录

亲情体验，相互理解

3

亲情分享，用心感悟

4

亲情品鉴，感受真爱

1

亲情观察，走近父母

2

第站

01

亲情品鉴，感受真爱

揭题导入

01

孟母三迁

寸草春晖

舐犊之情

品读“亲情成语”，体会亲情的宝贵。说说你这些成语的理解？

揭题导入

01

父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中

耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……

这节课就让我们谈谈对父母之爱的看法吧。

亲情品鉴，感受真爱

01

阅读材料中的3个事例，选择个记录初步的想法和感受，搜集

材料支持自己的观点。

预学单

亲情品鉴，感受真爱

01

交流分享：选择个事例说说对父母的做法是否认同？

说清观点

亲情品鉴，感受真爱

01

怎么让我们的观点得到别人的认同呢？

材料恰当

◎选择恰当的材料支持自己的观点。

◎尊重别人的观点，对别人的发信给予积极回应。

我赞同某某的观点，我找到的材料也可以说明这点……

对于某某的看法，我也是这样认为的……

某某的观点我很认同，我还搜集了这样的材料……

对于某某的观点，我有些不同的看法……

某某的观点我能够理解，但是……

某某是不是想说这样个观点……我和你的看法不太样……

观点致或相近时，可以说：

观点有分歧，也要耐心听别人说完，可以说：

亲情品鉴，感受真爱

01

交流时注意：恋度真诚，语气要平和，不要把自己的观点强加于

人。尊重别人、积极回应不仅体现在语言上，还应体现在神态和动作

等方面。

亲情品鉴，感受真爱

01

引导辨析，正确看待父母之爱。

成长路上，鼓励能使人进步，批评能使人警醒，陪伴是种幸福，

这些都源于父母对我们的爱。

第二站

02

亲情观察，走近父母

亲情观察，走近父母

02

当父母表达爱的方式不妥时，你会怎么办？

合作学习：假如你是李刚、王小雅或陈敏，你会怎么与父母沟通？

角色扮演，组内交流。

情景演绎

从演绎语气、材料支持、换位思考等方面进行交流。

亲情观察，走近父母

02

我们需要得到父母的支持，同样，父母也需要我们的体谅与理解,

尊重的语气、换位思考、材料支持能让你和父母的沟通获得更好的效

果

第三站

03

亲情体验，相互理解

亲情体验，相互理解

03

记录“我的苦恼”：最想和父母沟通的一件事和说服父母的材料

预学单

亲情体验，相互理解

03

妈妈给我报了很多培训班，有些我并不喜欢，可妈妈非要我去,

还说这么做是为我好

爸爸要我多看看书，但是他自己有空就看手机，刷微信

亲情体验，相互理解

03

小组合作，角色扮演

(1