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2025-2026学年高一年级上学期期中素质检测
物理试题(A卷)
(考试时间:75分钟满分:100分)
考生注意:
1、本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2、答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。
3、考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、单项选择题:共7题,每题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.刚上完物理课,教室中四位同学对课本中应用到的物理思想和方法进行讨论:
甲同学说:“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想
乙同学说:探究力的合成和分解时利用了等效的思想
丙同学说:把物体当作“质点”研究使用了控制变量法
丁同学说:伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法
以上四位同学说法错误的是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.加速度是高中阶段非常重要的物理概念,对初学者不易准确掌握。下列关于加速度的说法正确的是()
A.若物体做减速运动,则加速度的方向与速度变化量的方向相反
B.若物体运动时加速度在变大,则速度也一定正在变大
C.若物体的速度为零,则它的加速度也一定为零
D.若物体做匀减速直线运动,则加速度一定保持不变
3.一汽车做匀加速直线运动从a点静止开始,先后经过b点和c点。经过b点时速度为v,经过c点时速度为,则段与段位移之比为()
A.1∶3 B.1∶4 C.1∶15 D.1∶16
4.下列关于力的说法正确的是()
A.静止的物体,不可能受到滑动摩擦力
B.挂在电线下面的电灯受到电线的拉力,是因为电灯发生微小形变而产生的
C.人握住旗杆匀速上爬,人受的摩擦力的方向是向下的
D.箱子静止放在水平地面上,箱子与地球间有两对相互作用力
5.某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆。据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为()
A.2m/s B.4m/s C.6m/s D.8m/s
6.如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过两个定滑轮和动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内,如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是()
A.只增加绳的长度 B.只增加两定滑轮间的水平距离
C.只将手指向下移动 D.只将手指向上移动
7.如图所示的四幅图分别为四个物体做直线运动的图像,下列说法正确的是()
A.甲图中,物体在这段时间内的平均速度小于
B.乙图中,物体的加速度大小为
C.丙图中,阴影面积表示时间内物体位移
D.丁图中,已知水火箭经26s回到的出发位置,则26s末速度大小为9m/s
二、多项选择题:共3题,每题5分,共15分。每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8.已知力F一个分力F1跟F成30°角,大小未知;另一个分力F2大小为,方向未知。则F1的大小可能是()
A. B. C. D.
9.如图所示的图像反映了甲、乙两车在同一直线上行驶的位置随时间变化的关系,已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10s处,下列说法正确的是()
A.5s时两车速度大小相等 B.乙车的加速度大小为
C.乙车初速度大小为8m/s D.乙车的初始位置在处
10.高铁站台上,5位旅客在各自车厢候车线处候车,若动车每节车厢长均为l,动车进站时做匀减速直线运动,站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t,动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口(2号车厢最前端),如图所示,则()
A.动车头从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动,经历的时间为2t
B.动车头从经过2号候车线处的旅客开始到停止运动,平均速度
C.1号车厢头部经过2号候车线处的旅客时的速度
D.动车的加速度大小
三、非选择题:共5题,共57分。
11.某同学用图甲所示的实验装置研究匀加速直线运动,正确操作后获得图乙所示的一条纸带。用毫米刻度尺测得纸带上自0点到连续点1、2、3、4、5、6的距离分别为:、、、、、,已知实验所用交流电频率为。
(1)实验中除了电火花打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长直轨道、细线、钩码、导线及开关外,在下面的器材中,必须使用的有________;
A.22
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