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2025年《教育知识与能力》真题及答案详解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题均有四个备选答案，请将你认为正确的答案字母填写在题干后的括号内。）

1.教育作为一种特殊的社会实践活动，其根本功能是（）。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.个体发展功能

2.“教育无目的”这一观点的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯兴斯泰纳

D.福禄贝尔

3.个体根据一定的社会标准，在社会环境中形成符合社会要求的品质的过程被称为（）。

A.发展

B.成长

C.形成

D.德育

4.“一两遗传胜过一吨环境”的观点代表了一种怎样的遗传与环境关系观点？（）

A.相互决定论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.交互作用论

5.根据认知加工深度不同，认知策略可分为（）。

A.复杂性策略和多样性策略

B.元认知策略和认知策略

C.头脑风暴策略和聚焦策略

D.深度加工策略和表面加工策略

6.小学生往往倾向于认为“太阳绕着地球转”，这体现了其思维发展的哪种特征？（）

A.抽象性

B.具体性

C.连续性

D.稳定性

7.在课堂教学中，教师组织学生进行小组讨论，这主要运用了哪种教学组织形式？（）

A.个别教学

B.小组合作学习

C.集体教学

D.远程教学

8.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话强调了（）。

A.教学方法的多样性

B.教学方法的选择性

C.教学方法的灵活性

D.教学方法的基础性

9.在课程设计中，从学生的兴趣、需要出发，围绕特定主题组织教学内容，这种取向是（）。

A.学科中心取向

B.学生中心取向

C.社会中心取向

D.活动中心取向

10.我国中小学课程结构中，占主体地位的是（）。

A.综合实践活动课程

B.学科课程

C.选修课程

D.备用课程

11.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了哪种教学原则？（）

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

12.教师在课堂提问后，给予学生一定的思考时间再进行回答，这主要体现了（）。

A.提问的候答时间

B.提问的频率

C.提问的难度

D.提问的方式

13.“教学相长”这一思想最早出自（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《大学》

14.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.便于学生之间相互交流

D.有利于发挥教师的主导作用

15.教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式进行教学，这属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

16.课程标准的核心部分是（）。

A.课程目标

B.内容标准

C.学习要求

D.实施建议

17.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了哪种学习动机？（）

A.外在动机

B.内在动机

C.高尚动机

D.低级动机

18.学生对自己学习能力的评价属于（）。

A.学习策略

B.学习资源

C.学习目标

D.学习自我效能感

19.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师学生集体环境

B.教师学生内容方法

C.教师学生目标内容

D.教师学生活动环境

20.班级管理的核心工作是（）。

A.建立班集体

B.师生关系建设

C.班级文化建设

D.学生个别指导

21.教师职业素养的核心是（）。

A.教育理念

B.专业知识

C.教学能力

D.职业道德

22.教育法律关系中，最主要的法律关系主体是（）。

A.教育行政机关

B.学校

C.教师和学生

D.教育经费提供者

23.我国义务教育实行（）。