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学三年级人教版（PEP）英语上册：全程学习指导手册

说明：本手册专为三年级学生学习人教版（PEP）英语上册设计，涵盖“课前预习-课堂学习-课后巩固-单元复习-期末冲刺”全流程。结合三年级学生初学英语的认知特点，提供具体可操作的学习方法、单元重点拆解及实战练习，帮助高效掌握教材内容，培养英语学习兴趣与基础能力。

一、学前准备：明确目标与基础认知

1.本册教材核心目标

●基础能力：掌握26个英文字母的听、说、读、写，能认读并书写教材核心词汇（约100个），听懂简单课堂指令和简短对话。

●语言运用：能运用简单问候语、自我介绍、询问物品/颜色/数量等基础句型进行日常简单交流。

●学习习惯：培养每天听读英语的习惯，学会借助图片、实物理解英语含义，敢于开口说英语。

2.学前必备工具

●教材与教辅：人教版三年级上册英语课本、配套录音磁带/音频、同步练习册（推荐《53天天练》）。

●学习用品：26个字母卡片、核心词汇卡片（自制或购买）、英语笔记本（用于记单词和句型）、彩色笔（辅助记笔记）。

●辅助工具：带复读功能的播放器（方便跟读录音）、简单英语动画APP（如“英语趣配音”儿童版）。

二、分单元学习规划：按进度拆解重点

本册教材共6个单元（Unit1-Unit6）+2个复习单元（Recycle1-Recycle2），建议按“每周1-2课时”节奏学习，每单元预留1-2天复习时间。以下为各单元核心重点与学习步骤：

Unit1Hello!

核心重点

●字母：初步认知26个英文字母（侧重认读，不要求书写全部）。

●词汇：问候语（hello,hi,goodbye,bye）、姓名相关（name,Im=Iam,my）。

●句型：Hello/Hi!Im...；Goodbye/Bye!；Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.

学习步骤

1.预习：听教材录音3遍，跟着读问候语，尝试对照图片理解句意。

2.课堂：认真听老师发音，注意“hello”“hi”的语调区别，主动参与课堂问候互动。

3.巩固：用字母卡片认读26个字母，和家人模拟“问候-告别”对话。

4.拓展：给班级同学制作英文姓名卡片，用句型“Im...Nicetomeetyou.”互相介绍。

Unit2Colours!

核心重点

●词汇：8种基础颜色（red,yellow,green,blue,black,white,orange,brown）。

●句型：Whatcolourisit?；Its...；Ilike...（+颜色）。

学习步骤

1.预习：观察身边物品，对应说出英文颜色（如红色的笔→red），听录音跟读单词。

2.课堂：注意颜色单词的发音（如“orange”重音在第一音节），练习句型问答。

3.巩固：用彩色笔给图画涂色，边涂边说颜色；和家人玩“颜色猜猜猜”游戏（描述物品颜色让对方猜）。

4.拓展：制作“颜色分类卡”，把家里的物品按颜色归类，用英语记录下来。

Unit3Lookatme!

核心重点

●词汇：身体部位（head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,leg,foot→feet）。

●句型：Lookatme!；Thisismy...；Touchyour...（课堂指令）。

学习步骤

1.预习：对照自己的身体部位，听录音认读单词，注意“foot”的复数是“feet”。

2.课堂：跟着老师做“Touchyourhead/face...”的动作，加深单词与身体部位的关联。

3.巩固：边指着身体部位边说单词，给家人发指令（如“Touchyournose.”），互相完成动作。

4.拓展：画一张自己的简笔画，标注身体部位的英文单词。

Unit4Weloveanimals

核心重点

●词汇：常见动物（cat,dog,duck,pig,bird,bear,panda,monkey,tiger,elephant）。

●句型：Whatsthis/that?；Itsa/an...；Ilikeit.

学习步骤

1.预习：看动物图片认单词，听录音注意“a/an”的用法（如acat,anelephant）。

2.课堂：学习区分“this”（近处）和“that”（远处），练习用句型询问动物。

3.巩固：看动物动画片段，说出对应的英文单词；用玩具动物模拟对话。

4.拓展：制作“动物单词手册”，收集喜欢的动物图片并标注英文。

Unit5Letseat!

核心重点

●词汇：食物与饮料（cake,bread,egg,rice,