英语冀教版五年级上册22课 同步学习文档.docxVIP

英语冀教版五年级上册22课同步学习文档

说明：本文档适配冀教版五年级上册22课（核心主题：Shopping-AskingforPrices），涵盖课文核心词汇、重点句型、课文解析、同步练习及拓展延伸五大模块，助力学生精准掌握课文知识点，提升语言运用能力。文档内容严格贴合教材原文语境，兼顾基础巩固与能力拓展，适配课堂同步学习及课后复习使用。

一、课文核心词汇详解

本单元词汇聚焦“购物场景”，重点掌握价格描述、物品评价相关词汇，以下为22课核心词汇的语境化解析：

price/pra?s/（n.价格）：核心含义“商品的价格”，常用搭配：whatsthepriceof...（……的价格是多少？），同义句型：howmuchis/are...；例句：Whatsthepriceofthisshirt?（这件衬衫的价格是多少？）；注意：不可数名词，表达“价格高低”用high/low修饰，不用expensive/cheap。

cheap/t?i?p/（adj.便宜的）：反义词：expensive（昂贵的）；语境用法：用于描述商品价格低廉，可作表语或定语；例句：Theseshoesarecheap.（这双鞋很便宜。）/Itsacheappen.（这是一支便宜的钢笔。）

expensive/?k?spens?v/（adj.昂贵的）：发音注意重音在第二个音节；用法：与cheap相对，描述高价商品，搭配：anexpensivecoat（一件昂贵的外套）；例句：Thereddressistooexpensive.（这条红裙子太贵了。）

nice/na?s/（adj.好看的；令人愉快的）：购物场景中常用语评价商品外观，同义替换：beautiful（漂亮的）；搭配：aniceshirt（一件好看的衬衫）；例句：Thisskirtisnice.Ilikeit.（这条裙子很好看，我喜欢它。）

take/te?k/（v.买；拿走）：购物场景中的固定用法，表“决定购买”，相当于buy；例句：Illtakethisbook.（我要买这本书。）；其他含义：“拿走”，如Takeyourbag.（拿走你的书包。）

yuan/ju??ɑ?n/（n.元）：人民币单位，单复数同形；用法：放在数字后面，无复数变化；例句：Itstwentyyuan.（它20元。）

二、课文核心句型及用法

22课核心围绕“购物时询问价格、评价商品、决定购买”展开对话，以下是重点句型的详细解析及拓展：

1.询问价格句型（核心考点）

—Howmuchisthis+单数商品？（这个……多少钱？）

—Its+数字+yuan.

例句：—Howmuchisthiscoat?（这件外套多少钱？）—Itsfiftyyuan.（它50元。）

—Howmucharethese+复数商品？（这些……多少钱？）

—Theyre+数字+yuan.

例句：—Howmucharetheseshoes?（这双鞋多少钱？）—Theyrethirtyyuan.（它们30元。）

用法提示：howmuch用于询问不可数名词的数量或商品价格，此处聚焦价格用法；回答时注意单复数对应，单数商品用its，复数用theyre。

2.评价商品句型

①Its/Theyrecheap.（它/它们很便宜。）

②Its/Theyreexpensive.（它/它们很贵。）

③Its/Theyrenice.（它/它们很好看。）

拓展：可在形容词前加too（太）加强语气，如Itstooexpensive.（它太贵了。）；也可搭配very（非常），如Theyreverycheap.（它们非常便宜。）

3.决定购买句型

Illtakeit.（我要买它。）/Illtakethem.（我要买它们。）

用法提示：Ill是Iwill的缩写，表“我将要”；take此处相当于buy，是购物场景中的常用口语表达，比buy更自然。

三、课文核心内容解析

1.课文主题

本文通过李明和妈妈在商店购物的对话，展现了“询问商品价格、评价商品性价比、最终决定购买”的完整购物流程，核心目标是让学生掌握购物场景下的基础交际用语。

2.课文对话梳理（核心片段）

Mum:Letsgoshopping,LiMing.（李明，我们去购物吧。）

LiMing:Great!Iwantanewshirt.（好极了！我想要一件新衬衫。）

Shopassistant:CanIhelpyou?（需要帮忙吗？）

Mum:Howmuchist