2025年《保教知识与能力》小学模拟测试.docxVIP

2025年《保教知识与能力》小学模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.我国现代学前教育事业的奠基人是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.陈鹤琴

D.张雪门

2.“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的改造”是哪位教育家提出的？（）

A.杜威

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.维果茨基

3.根据皮亚杰的认知发展理论，小学阶段儿童主要处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

4.小学生道德认知发展的特点之一是（）。

A.直觉性强，原则性差

B.开始从具体规则转向抽象原则

C.道德判断主要依据外部奖惩

D.具有强烈的自我中心主义

5.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话强调的是（）在教学中的重要性。

A.知识传授

B.能力培养

C.德育渗透

D.教学创新

6.小学课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.基础性

B.发展性

C.综合性

D.专业性

7.在小学课堂管理中，教师建立良好师生关系的重要途径是（）。

A.严格制定班规并严格执行

B.尊重、信任、理解学生

C.侧重于知识灌输，淡化情感交流

D.采用权威的领导风格

8.小学阶段，学生情绪情感发展的主要特点是（）。

A.情感体验日益丰富、深刻

B.情绪调节能力迅速发展

C.情感表达完全符合社会规范

D.恐惧、焦虑等负面情绪基本消失

9.我国义务教育的教学原则中，强调教学内容要适合学生年龄特征和接受能力的是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

10.小学语文教学中，引导学生理解词语在具体语境中的含义，主要体现了（）的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.阅读法

11.“教学相长”这一说法出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

12.在小学数学教学中，教师通过实物、模型、图表等直观教具帮助学生理解抽象概念，主要运用了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.直观性

D.启发性

13.对学生日常行为规范进行训练和培养的方法属于（）。

A.教学法

B.活动法

C.陶冶法

D.道德修养法

14.小学综合实践活动课程的主要特点是（）。

A.学科系统性

B.强调知识传授

C.强调实践体验和问题解决

D.考试评价为主

15.教师在课堂上运用幽默的语言、生动的表情来吸引学生的注意力，这属于（）教学技能。

A.语言表达能力

B.组织管理能力

C.情感沟通能力

D.教学反思能力

16.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.传授知识效率高

D.师生互动充分

17.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.热爱学生

C.为人师表

D.忠诚于人民的教育事业

18.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施教育的学校、幼儿园的教职员工应当（）。

A.依法履行职责，尊重未成年人的人格尊严

B.优先考虑学校的声誉

C.严格执行家长期望

D.侧重于学生的考试成绩

19.小学教师的专业发展最根本的途径是（）。

A.参加学历提升培训

B.进行教学反思

C.跟岗实习

D.阅读教育理论书籍

20.教师在处理学生之间的矛盾时，首先应（）。

A.及时制止学生的争吵

B.坚持原则，严加批评

C.保护弱小，偏袒一方

D.了解情况，耐心调解

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

21.简述小学教师应具备的基本素质。

22.简述小学阶段学生思维发展的主要特点。