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2025年学历类自考专业(汉语言文学)现代汉语-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在2-7岁语言发展的关键期主要掌握哪类语言结构？

A.基本词汇

B.疑问句

C.复杂句

D.代词系统

2、心理语言学中，自然顺序假说认为儿童语言习得首先掌握哪种句式？

A.否定句

B.疑问句

C.复杂句

D.感叹句

3、根据Baddeley的工作记忆模型，负责语言临时存储的核心系统是？

A.视觉空间模板

B.工作记忆中央执行系统

C.语音回路

D.情景记忆

4、语言习得关键期敏感度最高的认知能力是？

A.空间推理

B.情景记忆

C.元语言意识

D.批判性思维

5、失语症患者语言障碍类型中，最常见的是？

A.感知失语

B.非流畅失语

C.命名性失语

D.思维失语

6、注意力的资源分配理论中，语言干扰主要来自？

A.环境噪音

B.同步任务

C.异步任务

D.认知负荷

7、儿童语言发展的敏感期中，代词系统完善的关键年龄是？

A.3岁

B.5岁

C.7岁

D.9岁

8、心理语言学中，语用失误最常发生在哪种交际场景？

A.正式演讲

B.日常对话

C.学术论文

D.广播节目

9、根据语言习得顺序理论，否定句结构在疑问句之后发展的原因？

A.疑问词显性标记

B.否定词无显性标记

C.记忆容量限制

D.文化传承差异

10、工作记忆中的语音编码系统处理哪种语言信息？

A.语义信息

B.发音程序

C.情景记忆

D.语法规则

11、现代汉语中的、地、得的用法区别主要基于什么心理认知原则？

A.语法结构差异

B.语义逻辑关系

C.认知负荷理论

D.情感色彩判断

12、心理学研究表明，儿童语言习得的关键期与以下哪种理论最相关？

A.建构主义学习理论

B.强化理论

C.埃里克森心理社会发展阶段

D.哈维兰文化人类学理论

13、现代汉语语法中把字句的及物性特征主要反映哪种心理语言学现象？

A.句法结构固化

B.认知图式迁移

C.语用功能优先

D.概念整合理论

14、心理学中的最近发展区理论对成人语言学习有何指导意义？

A.忽略已有知识基础

B.直接教授复杂语法

C.设置略高于当前水平的任务

D.强调模仿训练

15、现代汉语多义词看的语义分化主要受哪种心理机制影响？

A.语境效应

B.记忆编码差异

C.强化次数多少

D.文化隐喻系统

16、心理学中的组块化策略在汉语词汇记忆中的应用体现为？

A.分音节记忆

B.拼音首字母联想法

C.意义网络构建

D.单字重复背诵

17、现代汉语量词个的语法功能与儿童早期数量认知发展有何关联？

A.无直接关联

B.促进空间感知

C.建立基数概念

D.增强逻辑推理

18、心理学中的认知图式理论如何解释汉语成语习得困难？

A.依赖机械记忆

B.需重构文化背景

C.依赖语法规则

D.与外语结构相似

19、现代汉语倒装句的修辞效果与心理学中的哪种认知过程相关？

A.短时记忆强化

B.注意力分配

C.概念整合

D.情感记忆编码

20、心理学中的元认知策略在汉语写作训练中的应用不包括？

A.预测写作难度

B.反思修改过程

C.监控时间分配

D.调整字体大小

21、现代汉语习得的关键期理论提出者是谁？

A.班杜拉

B.维果茨基

C.艾利克森

D.莫里斯

22、根据克拉申输入假说，i+1指的是什么？

A.当前水平

B.当前水平+1

C.当前水平-1

D.熟练运用

23、认知语言学中的概念隐喻多基于哪种心理机制？

A.逻辑推理

B.具身认知

C.群体认同

D.风险偏好

24、元认知策略中自我提问主要用于哪种能力？

A.语言输入

B.语言输出

C.策略监控

D.语法分析

25、语境对语言理解的影响主要体现在哪方面？

A.词汇选择

B.语法结构

C.语义推理

D.语用效果

26、语言焦虑主要分为哪两类？

A.情绪焦虑与社交焦虑

B.内容焦虑与形式焦虑

C.母语焦虑与外语焦虑

D.成就焦虑与社交焦虑

27、语言习得与语言学习的核心区别在于？

A.途径不同

B.时间顺序

C.内容差异

D.方法差异

28、错误分析中过度泛化多由哪种机制导致？

A.语法规则迁移

B.母语负迁移

C.语义干扰

D.语用规则缺失

29、母语迁移对二语习得的影响主要体现为？

A.词汇混淆

B.语法错误

C.语义偏差

D.语用失误

30、语言输出练习对习得的作用机制是？

A.纠正输入缺陷

B.强化神经联结

C.提供反馈机会

D.增加输入量

二、多项选择题

下列各题有