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初三生物期末考试题及解析

引言

初三生物的学习，是对整个初中阶段生命科学知识的系统梳理与深化。期末考试不仅是对知识掌握程度的检验，更是对学习能力、分析问题和解决问题能力的综合考量。本文精心编撰了一套初三生物期末模拟试题，并附上详尽解析，旨在帮助同学们查漏补缺，巩固重点，突破难点，以最佳状态迎接期末考试，为初中生物学习画上一个圆满的句号。

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初三生物期末模拟试题

一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是()

A.细胞膜能控制物质的进出

B.细胞核是细胞生命活动的控制中心

C.所有植物细胞都含有叶绿体

D.线粒体是细胞呼吸作用的主要场所

2.绿色植物在光下能进行的生理活动是()

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收作用

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

3.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是()

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

4.血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是()

A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

5.下列关于人体激素调节的叙述，正确的是()

A.激素通过导管进入血液

B.激素调节不受神经系统的影响

C.幼年时生长激素分泌不足会患呆小症

D.胰岛素能促进血糖合成糖元，降低血糖浓度

6.下列属于复杂反射的是()

A.膝跳反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.缩手反射

7.下列关于生物进化的叙述，错误的是()

A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等

B.化石是研究生物进化的最直接证据

C.达尔文的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因

D.生物进化的方向与环境变化无关

8.下列关于传染病和免疫的说法，正确的是()

A.传染病具有传染性和流行性，只要接触就会被传染

B.免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好

C.接种疫苗可以预防某些传染病，属于特异性免疫

D.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的消化系统

9.下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是()

A.青蛙的生殖和发育过程都离不开水

B.鸟卵中的卵黄将来发育成雏鸟

C.蝗虫的发育过程属于完全变态发育

D.嫁接、扦插、试管婴儿都属于无性生殖

10.下列关于遗传和变异的说法，错误的是()

A.遗传和变异是生物界普遍存在的现象

B.基因是有遗传效应的DNA片段

C.生物的变异都能遗传给后代

D.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状

二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)

11.人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→_______→器官→_______→人体。

12.绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的_______来源和_______来源。

13.人体的呼吸系统由呼吸道和_______组成，其中_______是气体交换的主要场所。

14.生物的性状是由_______控制的，性状的遗传实质上是亲代通过_______过程把基因传递给了子代。

15.生态系统中的物质和能量是沿着_______和_______流动的。能量在流动过程中会逐级_______，因此在生态系统中，_______的数量最多，_______的数量最少。

三、简答题(本大题共3小题，共25分)

16.(8分)下图是绿色植物光合作用过程的示意图，请据图回答问题：

(注：此处应有图，但文本中无法显示，故用文字描述：图中A、B代表某种物质，①、②代表生理过程)

“光能→①→有机物(储存能量)+B

↑↑

叶绿体A”

(1)图中①表示的生理过程是_______。

(2)图中A代表的物质是_______，B代表的物质是_______。

(3)光合作用的场所是细胞中的_______。

(4)如果将该植物从光照条件下移到黑暗处，那么植物的光合作用会_______(填“增强”、“减弱”或“停止”)。请解释原因。

17.(8分)下图是人体肾单位结构示意图，请据图回答问题：

(注：此处应有图，但文本中无法显示，故用文字描述：图中标注了肾小球、肾小囊、肾小管等结构)

(1)肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，它由[]_______、[]_______和[]_______三部分组成。(请在“[]”中填写图中对应结构的标号或名称，此处假设学生能根据所学知识回答结构名称