农村小学教师评价存在的问题与对策.docxVIP

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摘要

教师始终是教育事业的核心力量，教师评价是对教师个体价值的判断，是整个教育评价的重要内容，如何进行科学的教师评价，关系到每一位教师的切身利益，也从根本上影响到我国教师队伍的整体质量。本文主要采用了文献分析法、和访谈法等研究方法，以德州市A镇的6所农村小学为研究对象，对A镇教师评价现状进行深入调查和分析。通过调查，了解到A镇教师评价总体来说流于形式，没有完全发挥出教师评价的功能和作用，分析了其中的原因并提出相应的改进对策和建议，对教育部门的建议是，确立正确导向的评价制度，进一步完善农村小学教师评价的内容，减轻教师面临的各种压力；对学校管理层面的建议是，