（外研版）高中英语必修第二册导学案Unit 5　Section Ⅰ　.pptxVIP

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单元概览Thethemeofthisunitishumansandnature,whosetopicistravel.Thisunitstartswithatravelquiz,andthenyouwillread“BloggingAustralia”tolearnaboutLaurensstoryofbecomingaphotographingblogger.Youllalsoreadthetext“CoasttoCoast”toknowaboutEvasfamilystravelexperience.Youwilllearnhowtoaskandgivedirectionsaswellasdescribelocationsbylisteningtotheconversationofvisitinganew

place,andintroduceyourtravelexperiencebywritingapostcard.Throughthisunit,youareexpectedtodevelopabroaderunderstandingofgeographicalknowledgeofBritishandAmericancountries,knowthelocalcustomsandpracticesofdifferentcountriesandregions,thinkdeeplyaboutthemeaningoftravelling,andlearntorespectdifferentculturesandappreciateculturaldiversity.

核心素养具体要求语言能力语言知识词汇能正确使用与“旅行”主题相关的单词和词组。语法能恰当使用现在分词描述旅行中的景点的特色。语篇能围绕“旅行”的主题语境，基于单元提供的多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂语篇内容。语用能使用新学语言点谈论不同的旅行方式，恰当使用现在分词作定语谈论与旅行相关的内容，能写旅行明信片并介绍旅行经历。

核心素养具体要求语言能力语言技能听听宾馆前台与游客间的一段对话，了解如何精准描述方位、问路以及指路，学习并运用旅行时问路的相关内容和用语。说能谈论与旅行有关的话题，且能根据语境和情境的需要正确使用现在分词，使表达更加准确、自然。

核心素养具体要求语言能力语言技能读1．阅读访谈，概括文章的段落大意，理解采访话题之间的内在联系，了解摄影博主的工作内容，以及受访人对于自然和环保的看法；2．阅读电子邮件，简要复述Eva一家的旅行经历，理解并学习与旅行相关的表达，并初步了解明信片的特点和书写格式。写能正确运用现在分词作定语，并能写一张旅行明信片，介绍自己的旅游经历。

核心素养具体要求学习能力1．能学习用英语描述不同国家和地区的风土人情，激发英语学习的兴趣；2．能多渠道获取英语学习资源，巩固本单元所学语言知识，开阔眼界，提高英语运用能力；3．能选择恰当的策略与方法，评价、反思和调整自己的学习内容和进程。

核心素养具体要求文化意识能了解不同国家和地区的风土人情，加深对一些英语国家地理知识的了解，学会尊重文化多样性。思维品质通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究式学习的过程中，结合所提供的反思性和评价性问题，不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高自己的理解和表达能力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。

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