五年级下册《水》.pptVIP

26、水;;洗澡清凉倾注滑动

干燥炎热风干晒干

权威幸福痛快

钥匙渴望期盼盼望

水窖储藏一勺水膝盖;;;记得那时我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑水，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担回家。;文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的？;你对下雨的态度是怎样的？;自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢。;自由读第二自然段，想想在雨中人们的表现是怎样的呢？;从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪，……地上几乎没有一滴被浪费掉的水。;从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪，……地上几乎没有一滴被浪费掉的水。;文中母亲就只有一勺水，为什么就用上了“倾注”？;就这一勺水带给“我们”什么感觉？请同学们画出相关语句。;这段文字把水给人们带来的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出来了，而这短暂、难得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水之乐，更反衬出了缺水之苦。所以说——水，成了村子里最珍贵的东西。我们再齐读课文。;;;;;;;;;;;;;特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。;;从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，它不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。;从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。;;这是一种反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦；愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服，愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中，包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。;母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。;

有水莫忘缺水时，莫要痛快一时，痛苦一世。;作业（任选一题）：

1、请同学们交流搜集到的有关节约用水的名言警句

2、设计两条节约用水的宣传语。

3、观察你家里一天的用水情况，把你的

感想写下来。