中班幼儿合作游戏中分享行为培养策略研究.docxVIP

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2025-12-31 发布于天津
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中班幼儿合作游戏中分享行为培养策略研究

摘要

分享行为是指中班幼儿在社会互动中，主动、自愿地将自己拥有的物品、信息或情感体验与同伴或非同伴进行交流或共同享有的过程。分享行为作为重要的亲社会行为之一，对幼儿未来的社会适应具有重要意义。本研究采用文献研究法、观察法和访谈法相结合，对Y园中班幼儿在合作游戏中的分享行为进行了深入观察与分析。发现中班幼儿在幼儿园课程设置、日常游戏活动以及每日游戏中均出现了分享行为，但部分幼儿分享行为频率较低，甚至出现拒绝分享的情况。其原因是中班幼儿对合作游戏中分享行为存在误解、合作游戏环境的激发与教师引导不足并且幼儿对合作