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小学一年级数学下册以内数的大小比较排序测试
小朋友们，今天我们要一起学习100以内数的大小比较和排序。这可是数学学习中非常重要的本领，学会了它，你就能轻松比较各种数字的大小，还能把它们按顺序排好队哦！接下来，我们通过有趣的故事、好玩的游戏和丰富的练习，一起来掌握这个本领吧！
一、认识数字的“家”——数位表
在比较数字大小之前，我们先要认识数字的“家”——数位表。一个两位数，比如23，它是由2个十和3个一组成的。在数位表中，从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。比如：
35：十位是3，表示3个十；个位是5，表示5个一。
78：十位是7，表示7个十；个位是8，表示8个一。
9：这是一个一位数，它只有个位，十位上没有数字，我们可以把它看作09，但通常写作9。
记住这个数位表的秘密，比较数字大小就会变得很简单啦！
二、比较两个数大小的方法
（一）先比“十位”，十位大的数就大
当我们比较两个两位数时，首先要看它们十位上的数字。十位上数字大的那个数就大。比如：
比较34和52：34的十位是3，52的十位是5。因为3比5小，所以34＜52。
比较67和49：67的十位是6，49的十位是4。因为6比4大，所以67＞49。
比较80和25：80的十位是8，25的十位是2。8＞2，所以80＞25。
你看，是不是很简单？就像比较两队小朋友的人数，先看每队有几个“十”，“十”多的队伍人数肯定多。
（二）十位相同，再比“个位”
如果两个数的十位数字相同，那我们就要比较它们个位上的数字啦！个位上数字大的那个数就大。比如：
比较23和27：十位都是2，再看个位，3和7。因为3＜7，所以23＜27。
比较58和51：十位都是5，个位8＞1，所以58＞51。
比较93和93：十位和个位都相同，所以93＝93。
这就像两队都有5个“十”，这时候就要看个位上还有几个“一”，“一”多的队伍人数就多啦！
（三）一位数和两位数比较，两位数大
一位数只有个位，两位数有十位和个位，所以两位数一定比一位数大。比如：
比较9和12：9是一位数，12是两位数，所以9＜12。
比较25和7：25是两位数，7是一位数，所以25＞7。
比较5和50：5＜50，因为50有5个十，5只有5个一。
三、多个数的排序方法
排序就是把几个数按照从大到小或者从小到大的顺序排列起来。方法有很多，我们可以用“找最大（小）数”的方法，也可以用“排队”的方法。
（一）从小到大排序
就是把数字按照越来越大的顺序排列。比如，把28、15、46、3、59这几个数从小到大排序：
第一步，先找出最小的数。这里有一个一位数3，所以3是最小的，排在最前面。
剩下的数是28、15、46、59，都是两位数。比较它们的十位：15的十位是1，28的十位是2，46的十位是4，59的十位是5。所以顺序是15＜28＜46＜59。
最后把3加上，得到从小到大的顺序：3＜15＜28＜46＜59。
（二）从大到小排序
就是把数字按照越来越小的顺序排列。比如，把72、36、85、5、68这几个数从大到小排序：
第一步，先找出最大的数。两位数中十位最大的是85（十位8），所以85排在最前面。
剩下的数是72、36、5、68，十位最大的是72（十位7），接下来是68（十位6），然后是36（十位3），最小的是一位数5。
所以从大到小的顺序是：85＞72＞68＞36＞5。
（三）小技巧：用“＞”或“＜”连接时，开口总是对着大数
在写排序结果时，要注意“＞”和“＜”的方向。“＞”像一个张开的大嘴巴，总是对着大的数字；“＜”也是一样，大嘴巴对着大数。比如：5＞3，3＜5，嘴巴都对着5这个大数。
四、生活中的数字比较
数字大小比较在我们生活中到处都能用到，比如：
年龄比较：小明今年7岁，小红今年9岁，谁的年龄大？9＞7，所以小红年龄大。
身高比较：小刚身高120厘米，小芳身高115厘米，谁更高？120＞115，小刚更高。
物品价格比较：一个文具盒15元，一支钢笔8元，哪个更贵？15＞8，文具盒更贵。
页码比较：我们在看书时，第35页和第42页，哪一页在后面？42＞35，第42页在后面。
数量比较：妈妈买了28个苹果，32个橘子，哪种水果多？32＞28，橘子多。
你看，学会了数字比较，就能解决这么多生活中的问题，是不是很有用呀？
五、趣味练习
（一）比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”
23○32（23的十位2＜32的十位3，所以23＜32）
56○56（十位和个位都相同，所以56＝56）
78○69（十位7＞6，所以78＞69）
9○10（一位数＜两位数，所以9＜10）
45○49（十位相同，个位5＜9，所以45＜49）
80○79（十位8＞7，所以80＞79）
63○36（十位6＞3，所以6
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