《信息技术基础篇）配套资源》_模块四项目4.1 搜索引擎来帮忙.docxVIP

模块四信息检索遨游网络

课题名称

项目4.1搜索引擎来帮忙

计划课时

2课时

教学目标

了解信息检索的概念

了解搜索引擎的基本原理和发展历史；

了解通用搜索引擎与垂直搜索引擎的概念以及它们之间区别

知道常用的通用搜索引擎和垂直搜索引擎

重点及措施

教学重点：常见的通用搜索引擎和垂直搜索引擎

措施：通过课堂讨论和推荐活动加深理解。

难点及措施

教学难点：通用搜索引擎与垂直搜索引擎的区别

措施：通过老师举例和课堂讨论进行巩固。

教学方式

教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解。

教

学

过

程

本课时内容学习

情境导入

教师：小王要和他的小伙伴一起做一期庆祝建党100周年的系列展板，他们通过讨论已经确定了目录框架，那么如何根据确定的目录查找到更详实的信息内容呢？

学生讨论：（可能的选项：查阅相关书籍；向老师请教；在网上查找相关内容）

教师总结：同学们列举了很多查找有用信息的方式，但是相对而言目前最高效、快速的方式则是使用网络搜索引擎在互联网上查找信息。

知识点讲解

讲解“搜索引擎的产生与发展”

（1）教师提出讨论任务：搜索引擎可以帮助我们在网络上快速查找到我们需要的信息，那么搜索引擎是一开始就有的吗？它的出现是为了解决哪些问题？搜索引擎出现以后经历了哪些发展阶段？

（2）学生分组讨论搜索引擎的产生与发展；

（3）学生交流展示讨论结果；

（4）教师总结搜索引擎的产生与发展过程。

任务1：常见的搜索引擎及其基本使用

（1）教师提出讨论任务：你们都听过或使用过哪些搜索引擎？他们之间的基本使用方式是否有不同？

（2）学生分组讨论：常见的搜索引擎及基本使用方法；

（3）学生交流展示讨论结果；

（4）教师总结：目前在国内，使用最广泛的搜索引擎是百度搜索，除百度外，使用人数比较多的搜索引擎还有360搜索、搜狗搜索、必应搜索等；在世界范围内，Google是使用最广泛的搜索引擎。各家搜索引擎的搜索算法可能有所不同，但使用方式基本相同，目前均采取搜索框+关键字的经典模型。

任务2：使用垂直搜索

（1）教师提问：我们使用百度进行搜索，返回的结果是来自于全网的各种类型的信息内容，虽然比较丰富、全面，但在某些情况下却缺乏针对性，特别是在我们对搜索内容的类型有明确要求的情况下。比如我们想搜素某一事物的图片，或者我们想搜索微信公众号文章，这个时候有没有一种更加有针对性的搜索方式？

（2）学生分组讨论：搜索特定类型内容的实现方式；

（3）学生交流展示讨论结果；

（4）教师总结：我们把同学们刚刚讨论的，专注于某一领域内容搜索的搜索引擎叫做垂直搜索引擎，它是与类似百度等通用（或综合）搜索引擎相对的一个概念，就是有针对性地为某一特定领域、某一特定人群或某一特定需求提供有专门的信息检索服务，以满足用户个性化的信息需求，比如图片搜索、新闻搜索、社交信息搜索、商品搜索、企业信息搜索等等。

（5）教师提出展示任务：你都使用过哪些好用的垂直搜索引擎？

（6）学生分组讨论，决定代表小组进行展示的同学；

（7）展示环节：各小组就“好用的垂直搜索引擎”这一主题进行现场操作展示（使用教师电脑或进行手机投屏）

（8）评价打分：全体同学扫描评分二维码对刚才进行展示的各个同学进行总体评分

（9）教师总结：目前的垂直搜索引擎，基本上分为三类：一是来自于通用搜索引擎的“兼职”，比如百度除了有默认的全文搜索以外，还有专门的新闻搜索、图片搜索、视频搜索等频道；二是来自于大型网站的“站内搜索”，比如微博搜索、微信“搜一搜”等可以搜素来自于微博上、朋友圈、公众号上的社交信息内容；三是来自于一些从不同行业网站采集信息、专注于某种类型信息的专门垂直搜索引擎，比如从不同电商网站采集信息进行价格趋势对比的比价类网站等。垂直搜索引擎种类很多，同学们可以根据自己的实际情况重点掌握其中的2到3个。

阶段小结

小结

教师对本次课的学习内容进行小结

答疑

教师对学生可能提出的疑难问题进行释疑

巩固练习

完成本项目的练习与思考题

布置作业

预习

预习项目4.2高效搜索有方法

教

学

后

记