22《纸船和风筝》课件+视频-2025-2026学年语文二年级上册统编版.pptxVIP

纸船和风筝zheng

默读课文,不读出声音,不动嘴唇，不用手指。标出自然段序号，把不认识的字用“？”标注出来。

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古筝老鼠转折漂泊包扎乘法抓住线条蓝莓咱俩书架难受心愿朝代取得

扎头发包扎

字词乐园象形字

读一读松鼠折叠漂流抓住幸福但是愿意哭泣取下扎风筝他们俩

愿意折纸抓住风筝幸福松鼠漂扎但是哭取下识字游戏俩

松鼠哭声折纸漂流抓住幸福但是愿望扎风筝取下

听读课文？1.课文的主人公是谁？2.它们的家在哪里？

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山顶山脚山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

乐坏了难过高兴得哭了

①默读课文：不出声、不动嘴、不指读。②从课文中找到这三个词语，找到了就把整个句子用横线画出来。

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小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。小熊很难过。松鼠也很难过。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。小熊看见_______，也___________。

默读课文，边读边思考：这篇课文围绕着松鼠与小熊之间的友谊写了哪些事情呢？

1234567891011成为好朋友吵架和好

默读要求集中注意力，不出声，用心想。松鼠住在山顶，小熊住在山脚，虽然距离很遥远，但是他们却成了好朋友，他们是怎么做的呢？默读2-6自然段，画一画相关的句子。

风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

漂哇漂飘哇飘三点水，水上漂，风字边，风里飘。

①漂哇漂②飘哇飘

纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小乌龟爬到了沙地上。小乌龟_________，________________。

课堂演练小组合作探究（想一想，说一说）小鱼（），游到了大海中。蝴蝶（?），（）到了花园里。青蛙（），（）到了荷叶上。游啊游飞呀飞跳啊跳飞跳

朗读指导:读出这两只动物的开心。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”

纸船，放松果，风筝，挂草莓，乐坏小熊和松鼠，住幸福不放手。zhuāzāzhé

学习相处之道默读第7至9自然段，说一说：1小熊和松鼠为什么吵架？23小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？小熊和松鼠分别做了什么？

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。哪些语句看出来这次吵架很严重？

吵架后，小熊是怎么做的？小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。吵架后，松鼠是怎么做的？男生当小熊，女生当松鼠，合作读一读这两段，要读出难过的心情哦。

不好意思小熊边扎风筝，边想：______。松鼠边折纸船，边想：______。

采访活动小熊小熊，你们都吵架了，你为什么还要每天扎风筝呀？松鼠松鼠，你们都吵架了，你为什么还要每天折纸船呀？他们都想和好。放在高处希望对方能够看到。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。男女合作读

是谁先主动提出和好的呢？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

我早就想念你了，我不想失去你这个朋友，我们和好吧！小练笔

课堂演练三、借助提示词语，复述课文。乐坏了很难过再也受不了高兴得哭了纸船和风筝，让松鼠和小熊成为好朋友，它们都乐坏了。后来吵架后心里都很难过。松鼠再也受不了啦，就在纸船上写了一句话，松鼠看到后高兴得哭了。它俩和好了！

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