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三新设计说木叶教学设计

一、培训目标

在当前教育改革深化推进的背景下，“三新”理念——即新课程、新教材、新高考的全面落地，对语文教学提出了更高要求。语文教育不再局限于知识传授，而需聚焦学生核心素养的培育，强调文化传承与创新、思维发展与提升。《说木叶》作为高中语文经典篇目，出自叶圣陶先生笔下，其精妙的语言艺术与深厚的文化意蕴，成为践行“三新”理念的理想载体。本教学设计旨在通过系统化、情境化的教学实践，引导学生深入理解诗歌意象的审美特质，提升文学鉴赏能力与批判性思维。具体而言，培训目标设定为：使学生在两周内完成对《说木叶》文本的深度解读，掌握“木叶”意象在古典诗词