九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时铁的锈蚀教学.pptVIP

第2课时铁的锈蚀

1.铁制品锈蚀条件的探究；2.铁制品的防护措施；3.金属资源的保护。

自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习阅读书本第19页的有关内容，完成下列问题：金属腐蚀是需要条件的，如要有能够发生反应的物质，反应物要能相互接触、生成物不会对反应起阻碍作用，下面我们就来探究铁制品锈蚀的条件：分别向A、B、C三根试管中各放入一根洁净无锈的铁钉，然后再向A试管中加入蒸馏水至铁钉一半处并敞口放在空气中；向B试管中加入蒸馏水直至浸没铁钉并在水的上方滴加植物油；C试管的上方放入用棉花包裹的干燥剂并用胶塞塞紧。21

自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习1.做实验时，为什么要用蒸馏水？在B实验中，加入植物油有什么目的？2.C实验中，干燥剂有什么作用？3.在这三个实验中，哪个试管中的根铁钉会锈蚀？4.其它的铁钉为什么不会锈蚀？由此我们可以得出铁锈蚀的条件是：。5.铁锈是什么颜色？铁锈的主要成分是什么？铁锈的结构是什么样的？21

自主预习小组讨论教师点拨跟踪练习1.金属腐蚀可给我们带来哪些危害？2.金属资源短缺对人类社会的发展意味着什么？

自主预习教师点拨铁制品的锈蚀是需要具备一定条件的。如果破坏铁制品锈蚀的条件，使它们不再具备锈蚀的基础，就能防止铁制品的锈蚀。那如何防止铁制品的锈蚀？

自主预习教师点拨防止铁生锈的方法：保持铁制品的表面干燥和洁净；在其表面涂一层保护膜（刷油漆、涂油、电镀、烤蓝）；改变铁的组织结构（制成合金等）

自主预习跟踪练习怎样保护金属资源？

自主预习跟踪练习小明把一根用砂纸打磨过的铁丝变成螺旋状放入试管的底部，然后把装有铁丝的试管倒扣在装水的烧杯中，放置1－2周，装置中能出现的现象是：现象1：；现象2.。分析产生上述现象的原因：。我们在日常生活中随处可见以上现象的发生，请你任举两例：、。谈一谈防止该现象发生的措施有哪些？（至少填写两种方法）