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2026年心理学研究数据分析师面试题库

一、单选题（共5题，每题2分）

1.题目：在心理学研究中，若要分析不同年龄段（儿童、青少年、成人）在情绪调节能力上的差异，最适合使用的统计方法是？

A.独立样本t检验

B.单因素方差分析（ANOVA）

C.相关分析

D.回归分析

答案：B

解析：本题为心理学研究中的多组比较问题。情绪调节能力在不同年龄段可能存在显著差异，此时应使用ANOVA来检验多个独立组别（儿童、青少年、成人）在某一变量（情绪调节能力）上的均值差异。若结果显示组间差异显著，可进一步进行事后多重比较（如LSD或TukeyHSD）。独立样本t检验仅适用于两组比较；相关分析用于检验变量间关系；回归分析用于预测变量。题干明确涉及多个组别，故ANOVA最适用。

2.题目：某心理学实验收集了被试的焦虑水平（自评量表）和睡眠质量（客观测量），若研究者希望探索两者关系，应采用哪种统计方法？

A.方差分析

B.卡方检验

C.Pearson相关系数

D.结构方程模型

答案：C

解析：焦虑水平（自评量表）和睡眠质量（客观测量）均为连续变量，需检验两者线性关系强度和方向。Pearson相关系数适用于度量两个连续变量间的相关程度。方差分析用于组间差异比较；卡方检验适用于分类数据；结构方程模型（SEM）是更复杂的路径分析，本题仅需简单相关检验，故Pearson相关系数最合适。

3.题目：在处理心理学实验数据时，若发现某被试在某一测量任务中得分异常高（可能为误差或真实极端值），应优先考虑的异常值处理方法是？

A.直接剔除该数据点

B.对数据进行Winsorizing（限制极值）

C.使用非参数检验

D.对数据进行标准化处理

答案：B

解析：异常值处理需兼顾真实性和统计分析需求。直接剔除（A）可能导致信息损失；非参数检验（C）虽对异常值不敏感，但可能牺牲统计效率；标准化（D）仅改变数据分布，不解决异常值问题。Winsorizing（B）通过将极端值限制在一定范围内（如第1%和99%分位数），既保留数据信息又降低异常值影响，是心理学研究中常用的方法。

4.题目：某研究分析社交媒体使用频率与抑郁症状的关系，样本量为200人，其中社交媒体使用频率为连续变量，抑郁症状采用5点李克特量表，若要预测抑郁症状受社交媒体使用的影响，应选择？

A.线性回归

B.逻辑回归

C.生存分析

D.聚类分析

答案：A

解析：抑郁症状（5点李克特量表）虽非完美等距，但在大样本下可近似视为连续变量。社交媒体使用频率为连续变量，两者关系预测适合线性回归模型。逻辑回归（B）用于分类因变量；生存分析（C）处理时间至事件数据；聚类分析（D）用于数据分组。题干明确预测关系，故线性回归最适用。

5.题目：在心理学问卷数据分析中，若某道题目存在显著的社会称许性效应（被试倾向于给出理想化答案），最有效的修正方法是？

A.增加题目数量

B.使用反向计分

C.对数据进行因子分析

D.剔除该题目

答案：B

解析：社会称许性效应使被试倾向给出“正确”答案，反向计分（如将“同意”计为“不同意”）可减少这种偏差，因为被试在反向题目中仍会受同一倾向影响但方向相反。增加题目数量（A）可能但效果有限；因子分析（C）用于检验题目结构；剔除题目（D）会损失数据。反向计分是心理学研究中成熟的处理方法。

二、多选题（共5题，每题3分）

1.题目：在进行心理学纵向研究数据分析师时，需处理重复测量数据，以下哪些统计方法适用于该场景？

A.双因素方差分析（重复测量）

B.广义估计方程（GEE）

C.多层线性模型（HLM）

D.普通最小二乘回归

答案：A、B、C

解析：纵向研究数据具有重复测量特性，需考虑时间效应和个体差异。双因素方差分析（重复测量）（A）直接处理组内重复测量；广义估计方程（GEE）（B）通过考虑相关性提供稳健估计；多层线性模型（HLM）（C）可分层分析（如个体嵌套时间）；普通最小二乘回归（D）未考虑重复测量自相关，不适用。故A、B、C均适用。

2.题目：某研究分析认知行为疗法对焦虑障碍的疗效，数据包含治疗前后评分及人口学变量，适合使用的统计模型有？

A.配对样本t检验

B.重复测量方差分析

C.极端反应时间法（极端反应时间法）

D.多元线性回归

答案：B、D

解析：疗效分析需比较治疗前后差异，同时可能控制人口学变量。重复测量方差分析（B）检验组内时间效应；多元线性回归（D）可同时预测疗效（因变量）受治疗时间及人口学变量的影响。配对样本t检验（A）仅适用于两组比较；极端反应时间法（C）用于反应时数据分析，不适用。故B、D更合适。

3.题目：在处理心理学实验中的缺失数据时，以下哪些方法属于完全随