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《心情蹦》雉及教学就

《心情播报》教案及教学反思1

活动目标：

1、知道每一个人都有情绪，并能了解种基本的情绪。

2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。

3、能斗胆的表达自己的情绪。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识

5、培养幼儿完整、联贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

〃教师心情播报〃录相，〃小熊生病〃故事录音，自制麦克风、电视台。

活动过程：

一、引导幼儿了解儿种基本的情绪。

1、小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开播了，这次播报的节目叫蚱〃

心情播报〃，我们一起来看看老师们是怎样播报心情的。

2、播放〃教师心情播报〃录相。

二、幼儿开展〃心情播报〃节目。

1、（出示自制麦克风）今天我们也要办一个〃心晴播报〃节目，小朋友可以

坐在电视台上把自己今天的或者是这儿天的心情告诉大家，还要说出为什么会

有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以匡助你。

2、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。

3、每组幼儿推荐一位代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。

三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。

刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生

气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小熊

快乐生病》的故事。

1、播放故事录音C

2、讨论：

(1)小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？

(2)后来它的病是怎样变好的？

(3)教师小结：悲哀、胆怯、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己

生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。

3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那

么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐

煤？

4、幼儿自由讨论°

5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。

四、我的〃开心法宝〃。

小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作〃我的开心法宝〃，小朋友们

可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享。

教学反思：

1、我把抽象的心喟用“晴雨天”来表示，让幼儿能形象地感知和理解。

2、以方案教学的理念，关注幼儿在活动中的兴趣点，采用情景表演、多媒

体教学、游戏和教师多种形式的鼓励方式相结合，来激发幼儿的兴趣，让幼儿

在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识，达到教学目的。

3、全班幼儿积极参预活动，目标完成的很好飞

《心情播报》教案及教学反思2

活动目标：

1、使幼儿懂理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持

高兴的心情。

2、发展幼儿的想象力及斗胆表述的能力。

活动准备：

1、多媒体课件。

2、小动物头饰和动物脸谱若干。

3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个(每面上画有一个

小动物的心情图)。

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4、各种玩具、乐器、图书等实物。三：活动过程：开始部份：以孔雀老师

带小动物们去参加〃森林电视台〃举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出

课题，组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。

基本部份：

1、播放课件，引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选

拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演慷慨的小动物参加节目主持人

决赛。

2、第一关〃说心情〃理（解他人的心情并匡助别人）

a、请小动物听一段心情播报请（一位教师手拿木偶播报森林电视台的心情

播报）。

b、组织讨论理解池人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎

么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天播（放课件一一猴子

躺有床上哭）。匡助他