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《概率统计（经管）》教学大纲
课程编号：10180008
英文名称：ProbabilityStatistics（EconomicsManagement）
学分：4
学时：总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时
先修课程：高等数学、线性代数
课程类别：识教育课程（必修）
授课对象：工商管理专业学生
教学单位：数理信息学院
修读学期：第4学期
一、课程描述和目标
概率统计是工商管理专业本科生必修的一门重要基础课，它从数量化的角度来研究现实
世界中的随机现象及其统计规律，由概率论和数理统计两部分组成。概率论主要讲授随机事
件的概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理，数理统计
主要讲授简单随机样本及其抽样分布、参数估计和假设检验等内容。学生过本课程的学习，
掌握基本概念、了解基本知识、训练基本技能，学会处理随机现象的基本思想和方法，为本
科或研究生阶段相关后继课程的学习与应用课题的研究提供必需的知识准备。具体而言，要
使学生在知识、能力和素质等方面达到如下教学目标：
课程目标1掌握基于高等数学的概率论的基本概念和基本理论，包括概率的定义、随
机变量的定义，随机变量的分布，随机变量的数字特征，简单随机样本的抽取、参数估计、
假设检验等内容。
课程目标2能够运用基本的统计模型以及模型的结果，进行商务经营数据分析和为各
种企业决策提供支持。
课程目标3具有进一步深造的背景和持续学习的认识与能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑系
毕业要求指标点课程目标权重
4-3数智管理能力：熟练运用互联网人工智能、大据数与信
息统计分析对组织运营情况进行预测分析和管理干预的能课程目标1H
力，能够规避经营风险，实现科学的经营管理决策。
3-2科学运营管理能力：认识和了解企业运营管理的基木流课程目标2H
程，运营制度和机制设计与优化，能够熟练运用ERP软件、
运筹优化等技术。
2-6持续学习能力：主要包括获取、掌握知识、方法和经验
的能力，也包括阅读、写作、理解、表达、搜集资料、使用工课程目标3M
具、对话和讨论等持续学习的能力。
三、教学内容、基本要求与学时分配
基本要求及重、难点（含德育要教学
序号教学内容学时对应课程目标
求）方式
基本要求：理解随机试验和样本空
间、随机事件的概念，掌握事件的关
系与运算；了解概率的公理化定义，
理解概率的性质，掌握概率的计算；
理解条件概率、事件独立的概念；掌
握条件概率的计算，会利用全概率公
随机事件的概率式、贝叶公式和事件的独立.性计算
教学内容：概率集中授
随机试验和样本重点：随机试验和样本空间的定义、课、小
课程目标1
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