2025年12月各地高中语文联考古诗文名句默写试题汇编（51-100）含答案.docxVIP

51．（25-26高三上·吉林·月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《答司马谏议书》中，王安石的主张和做法，虽遭众人反对却不改计划，王安石借用典故类比变法的句子是：“???????，???????。”

（2）校园绿植养护课上，老师提醒同学们栽种树木时需保留原有土壤、夯实培土，这正符合《种树郭橐驼传》中“???????，???????”的科学种植原则。

（3）《扬州慢》中，词的上阕以“???????”点明初到扬州的停留；上阕“废池乔木，犹厌言兵”与上阕“???????”形成呼应，共同渲染战乱后的荒芜。

52．（25-26高三上·江苏苏州·月考）补写出下列句子中的空缺部分

（1）在分享成功经验时，一位经理引用魏征《谏太宗十思疏》中的“?????”强调领导者必须广泛听取基层员工的声音；另一位经理则借用韩愈《师说》中的“?????”强调转益多师的重要性，因为不同的人都有自己的专业特长。

（2）不少摄影爱好者受《登泰山记》中“?????，?????”两句的启发，在拍摄日出类景时，也会格外关注日出前的云层色彩变化。

（3）古人推崇“反省”的品质，如“?????，?????”两句就体现了古人的这一品质。

53．（24-25高三上·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在毕业典礼上，校长引用《论语》十二章中的“?????，?????”两句，寄语同学们要志向远大，意志坚定，肩负起民族复兴的重任。

（2）文学和历史往往可以相互印证。例如，贾谊《过秦论》（上）中的“?????，?????”两句，可以印证秦始皇“焚书坑儒”的史实。

（3）暑假，师生前往长江沿岸开展地理研学活动。面对浩瀚的江水，小丁不禁吟咏起含有“长江”意象的经典名句“?????，?????”。

54．（2025·湖北·一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）一位学者回忆自己在书房的时光，喜欢躺在椅子上轻松吟唱、安静思考，感受独处的自在，不禁让人想起归有光《项脊轩志》里写的“????，?????”。

（2）在一次青春励志主题班会上，老师引用屈原《离骚》中的“????，?????”鼓励大家奋发图强、勇于走在时代的前列。

（3）小明在山野中游玩，附近村舍里炊烟袅袅升起，眼前景象使他情不自禁吟诵起古人的诗句：“????，?????。”

55．（2025·重庆·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）如何解除忧愁呢？汉乐府中有“何以忘忧，弹筝酒歌”，十分欢乐，曹操说“何以解忧，唯有杜康”，慷慨沉着，而陶渊明在《归去来兮辞》中的“????，????”则充满了文人的气息。

（2）古人写诗，既善于独出胸臆，也擅长化用出新，如《红楼梦》中探春的诗句“若蒙棹雪而来，娣则扫花以待”，就是化用了杜甫《客至》中“????，????”两句。

（3）班级学习小组以“古代诗歌中的音乐描写”为专题进行探讨。有同学指出，诗人常运用通感手法，将无形的乐声转化为可感的色彩与动态，如诗句“????，????”便是如此。

56．（25-26高三上·河南·月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）山东的安华同学站在泰山上，引用姚鼐《登泰山记》中“????，????”两句，给身边的河南同学介绍泰山山谷溪水的去处。

（2）“行百里者半九十”这句话提醒人们接近成功时是最困难的时刻，保持毅力、继续坚持非常重要，《论语·子罕》“????，????”两句表达了相似的意蕴。

（3）林庚在《说木叶》中梳理了古代诗歌中“木叶”演化为“落木”的过程，其核心在于“木”字本身暗含落叶枯黄之意，自带空阔疏朗的秋日气息。例如“????，????”两句就含有这样的暗示性。

57．（25-26高三上·天津南开·月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古人云：“谋事在人，成事在天。”但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《劝学》中“??????，??????”说的正是这个道理。

（2）曹操的《短歌行》中的“??????，??????”表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”

（3）曾皙之志体现了儒家礼乐理想，成语“沂水春风”就是“??????，??????”演变而来的。

58．（2025·陕西榆林·一模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）面对学习或实践中的困难，《劝学》中“????????”的执着态度与“????????”的最终结果，共同构成了对“坚持”价值的经典诠释。