高三一轮复习生物的进化.pptVIP

第20讲：生物进化;复习重点;现代生物进化理论的基础：达尔文自然选择学说;(2)意义：科学地解释了的原因和形

成的原因。

(3)局限性：

①对的本质不能做出科学的解释。

②对生物进化的解释局限于水平。

③强调物种形成都是的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。;1、种群是生物进化的单位，进化的实质是种群基因频率的改变

2、突变和重组产生进化的原材料

3、自然选择决定生物进化的方向

4、隔离是物种形成的必要条件

5、共同进化导致生物多样性的形成;一、种群是生物进化的单位;关于种群基因频率的计算;例3、某一种群中,调查得知基因型为AA、Aa的频率分别为32%、49%，则A基因的频率为;3、利用遗传平衡定律计算;利用遗传平衡定律求基因频率

例：人类的苯丙酮尿症是代谢疾病，由隐性基因(a)控制。如果群体的发病率为1/100。随机婚配的群体中，后代AA、Aa、aa三种基因型出现的频率分别是多少？;原料：突变（基因突变和染色体变异）和基因重组

原理：基因突变产生等位基因，通过基因重组产生多种基因型，从而使种群出现大量可遗传的变异。;解释：;特别注意：;四、隔离与物种的形成;自然选择;三者关系如图：;;6．物种形成与生物进化;物种形成与生物进化的关系：

进化的实质是基因频率的改变，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围。

物种的形成，必须当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。

种群基因频率的改变一定引起生物进化，但不一定引起新物种的形成。只有当种群间出现了生殖隔离，才标志着新物种的形成。;任何一个物种都不是单独进化的。

不同_______之间、____与________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。;生物多样性的形成;要点归纳

1．共同进化

(1)不同物种之间相互影响：生物生活于复杂的环境中，任何一个物种都不是单独进化的，必然要和其他生物发生关系。在捕食与被捕食，相互帮助等关系下，它们共同发展，协同进化，增加了物种的多样性。

(2)生物与无机环境相互影响：生物能???适应一定的环境，也能够影响环境。生物与无机环境之间是相互影响和共同演变的。;小结：;

1．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是()

A．在某种条件下两种基因的频率可以相等

B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境

D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零;2．下列符合现代生物进化理论叙述的是()

A．物种的形成可以不经过隔离

B．生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率