（76页PPT）+力八年级物理下册同步备课系列.pptxVIP

第七章力

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第七章力第节力1在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“壁岩芭蕾”。说他惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用力实现身体的平衡，从而达到难以企及的顶点。像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。从本章开始，让我们一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱。

学习内容第节力101.力的概念02.力的作用效果03.力的三要素和力的示意图04.力的作用是相互的

学习目标第节力11知道力是物体对物体的相互作用。能通过生活实例，归纳总结出这一概念，并能解释生活中的相关现象。并能正确读写力的符号和单位。2认识力的作用效果，通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。3知道力的三要素。通过实验和对生活体验的分析、归纳，了解力的三要素对力的作用效果的影响。会画力的示意图，并能根据力的示意图判断力的大小、方向和作用点。4知道物体间力的作用是相互的。

目录导航第节力101.力的概念02.力的作用效果03.力的三要素和力的示意图04.力的作用是相互的05.课堂总结06.动手动脑学物理07.课堂练习

课堂导入第节力12023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射成功，3名航天员、唐胜杰、江新林进入太空。17时46分，神舟十七号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。神舟十七号载人飞船是靠什么力量升入太空的？

课堂导入第节力1押加是少数民族的体育项目，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布袋互拉，以决胜负。拔河比赛，是人数相等的双方对拉一根绳比较力量的体育活动。掰手腕比赛时，两个人用尽全“力”，实际是比臂力和腕力的大小。在物理学中，究竟什么是力呢？我们一起探究吧！第1节力

一、力（force）物理悟理工作室

一、力1.力的概念（1）情景再现请你观察下列各现象，体会物体之间的作用。人推木箱人拉弹簧起重机提集装箱磁铁吸引铁钉运动员举杠铃推土机推土

一、力1.力的概念（2）情景分析人施加了力，车受到了力人对车有推的作用运动员对杠铃有举的作用人拉弹簧手施加了力，杠铃受到了力人施加了力，弹簧受到了力推土机施加了力，土受到了力起重机施加了力，集装箱受到力磁铁施加了力，铁钉受到了力推土机推土起重机提集装箱磁铁对铁钉有吸的作用

一、力1.力的概念（3）力的定义力是物体对物体的作用，用F表示。情景分析：物体与物体之间发生的推、拉、举、提、吸引等，说明了有力的存在。在物理学中常把生活中的“推”、“拉”、“提”、“吸引”等概括为“作用”。（4）施力物体与受力物体发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。施力物体与受力物体同时存在。例如，时，施力物体是马，受力物体是车；脚蹬自行车踏板时，施力物体是脚，受力物体是踏板。

一、力1.力的概念（5）产生力的条件至少要有两个物体；物体间要有相互作用。想一想：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？不接触的物体有力的作用吗？①相互接触的物体间不一定有力的作用在水平面上，两个篮球刚好接触静止，它们之间没有力的作用。②不接触的物体可能有力的作用例如，地球对它表面及其附近的物体有吸引力的作用。

一、力2.力的单位（1）国际单位国际单位制中，力的（2）感知一些力的大小表示。拿起物理课本用力约2N拿起500ml瓶装矿泉水用力约5N托起两个鸡蛋用力约1N

一、力2.力的单位感知一些力的大小一辆敞篷跑车对地面的托起一个篮球所用的力约为5N中学生对地面的压力约500N压力约为20000N

一、力3.物理学家—牛顿艾萨克·牛顿，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。阐明了动量和角动量守恒的原理。在光学上，发明了反射望远镜，发现了光的色散。在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉，证明了广义二项式定理。

一、力4.跟踪练习【例题1】下列有关力的说法中，正确的是（）AA．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在