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部编版二年级语文上册句子训练题

亲爱的小朋友们，句子是我们表达意思的好朋友。把句子说完整、说通顺、写具体，能让别人更清楚地明白我们的想法哦！下面这些练习题，能帮助你更好地掌握句子的奥秘，快来挑战一下吧！

一、我会把句子写完整（照样子，补充句子）

小朋友，请你仔细看看例子，然后把下面的句子补充完整，让它们变得完整又通顺。

1.例：小鸟在天上（飞）。

小鱼在水里（）。

小明在教室里（）。

妈妈在厨房里（）。

2.例：（红红的）苹果挂在树上。

（）小鸟在天上飞。

（）树叶从树上落下来。

妹妹戴着一顶（）帽子。

3.例：我喜欢吃（香甜的）月饼。

爷爷爱看（）报纸。

公园里开着（）花儿。

我们在（）操场上做游戏。

4.例：天上有白云。（蓝蓝的）天上有（一朵朵）白云。

草地上有小羊。（）草地上有（）小羊。

小鸭子在游泳。（）小鸭子在（）游泳。

二、我会写“把”字句和“被”字句

“把”字句和“被”字句能让句子的意思表达得更生动。试着转换一下吧！

1.把下面的句子改成“把”字句。

例：小明关上了窗户。小明把窗户关上了。

（1）我吃完了苹果。

（2）小红捡起了地上的纸。

（3）风吹走了树叶。

2.把下面的句子改成“被”字句。

例：小明把窗户关上了。窗户被小明关上了。

（1）我把作业写完了。

（2）妈妈把饭菜做好了。

（3）小猫把老鼠捉住了。

三、我会用加点的词语写句子

读读下面的句子，理解加点词语的意思，然后用它们各写一个句子。

1.例：我们要爱护小草。

我们要爱护________________。

2.例：小明正在看书。

________________正在________________。

3.例：天上的云朵像棉花糖一样。

________________像________________一样。

4.例：我一边唱歌，一边跳舞。

________________一边________________，一边________________。

5.例：公园里的花真好看啊！

________________真________________啊！

四、我会给句子加上合适的标点符号

标点符号是句子的小眼睛，可不能忘记它们哦！请在（）里加上正确的标点符号（。？！，）

1.今天天气真好啊（）

2.你叫什么名字（）

3.我家有一只可爱的小狗（）

4.早上（）我高高兴兴地去上学（）

5.这朵花是红色的还是黄色的（）

五、我会把两句话合成一句话

有时候，两句话可以合成一句更简洁的话，试试看吧！

1.例：小明走到家门口。小明掏出钥匙。

小明走到家门口，掏出钥匙。

（1）小鸟飞来了。小鸟落在树枝上。

（2）我打开书包。我拿出课本。

2.例：妈妈爱我。爸爸也爱我。

妈妈和爸爸都爱我。

（1）小红喜欢画画。小丽也喜欢画画。

（2）我是小学生。他也是小学生。

六、我会照样子写句子

仔细观察例句的特点，然后照样子写一写。

1.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

（2）这点困难，怕什么？

2.例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

（1）这点小事，急什么！

（2）我们怎么能放弃呢！

3.例：雨点儿从云彩里飘落下来。

（1）小松鼠从________________跳下来。

（2）________________从________________。

4.例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像________________。

（2）________________好像________________。

七、我会判断句子的对错，并改正

下面有些句子是对的，有些是错的，请你当小老师，把错的句子改过来。

1.小明穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。（）

改正：________________________________

2.公园里开满了五颜六色的红花。（）

改正：________________________________

3.我把教室打扫得干干净净。（）

改正：________________________________

4.我们要好好学习的习惯。（）

改正：________________________________

八、我会排列句子的顺序

下面的句子顺序乱了，请你给它们排排队，组成一段通顺的话，把序号写在（）里。

1.（）秋天，苹果红了。

（）春天，苹果树开花了。

（）冬天，苹果树睡着了。

（）夏天，苹果树上结满了小青果。

2.（）我把雨洒在山上的田地里。

（）水田里的禾苗绿了。

（）我是雨。

（）禾