初中历史教师道德与专业素养提升专题教学设计（省级公共课・全国赛课获奖作品）.docx

初中历史教师道德与专业素养提升专题教学设计（省级公共课?全国赛课获奖作品）

一、课程标准深度解读

本课程聚焦初中历史教师道德与专业素养核心主题，隶属于初中历史教师继续教育课程体系，旨在通过系统化教学与实践转化，全面提升教师的职业道德水准与专业教学能力。课程严格遵循三维课程标准要求，将知识建构、能力培养与价值引领有机融合，助力教师达成核心素养导向下的教学目标。

（一）知识与技能维度

核心概念：教师职业道德规范、历史学科教学方法论、多元化教学评价体系、教学设计原理

关键技能：规范教案撰写、高效课堂组织、分层教学实施、发展性学生评价、教学反思与改进

教学要求：掌握核心概念的内涵与外延，能结合教学