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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

2、在新课程改革背景下，教师应成为学生学习的

A.知识灌输者

B.课堂管理者

C.组织者与引导者

D.考试监督者

3、下列哪项不属于小学语文学科的核心素养？

A.语言建构与运用

B.思维发展与提升

C.审美鉴赏与创造

D.数学建模能力

4、教师在课堂教学中采用“小组合作学习”模式，主要体现的教学原则是

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

5、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是

A.主要用于学期末总结

B.侧重于学生最终成绩

C.关注学习过程中的反馈与改进

D.仅由考试成绩决定

6、《义务教育语文课程标准》（2022年版）提出，小学语文课程应注重

A.以讲授为主

B.识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五方面均衡发展

C.单纯提高考试分数

D.忽视学生个性差异

7、教师在处理学生问题时，坚持公正、平等、不偏袒，体现了教师职业道德中的

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.诚实守信

D.廉洁从教

8、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲解教材内容

B.教师根据学生兴趣设计教学活动

C.教师只关注优等生表现

D.教师严格控制课堂节奏

9、在小学语文阅读教学中，教师引导学生“联系上下文理解词语”，主要是培养学生的

A.识字能力

B.语境理解能力

C.写作技巧

D.口语表达能力

10、教师在专业发展中，通过撰写教学反思、参与教研活动等方式提升能力，属于

A.职前培训

B.学历教育

C.继续教育

D.自学考试

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

D.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

12、下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

13、新课程改革倡导的三维目标不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.核心素养

14、在小学语文教学中，识字教学的基本原则不包括

A.音形义结合

B.认写同步

C.多认少写

D.循序渐进

15、下列关于教学设计的表述，正确的是

A.教学目标应以教师为中心设定

B.教学过程设计应注重学生主体性

C.教学评价仅在课后进行

D.教学资源选择无需考虑学生特点

16、《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的小学语文核心素养不包括

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.艺术表现

17、教师在职称评审中，教育教学业绩评价主要依据

A.学生考试成绩排名

B.教学设计数量

C.课堂教学质量与学生发展成效

D.发表论文数量

18、下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试

B.单元测验

C.课堂提问与反馈

D.升学考试

19、“学高为师，身正为范”体现的教师职业特点是

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

20、小学语文阅读教学的主要目标是

A.提高学生识字量

B.培养独立阅读能力和良好阅读习惯

C.背诵大量经典篇目

D.掌握写作技巧

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师角色应由“知识的传授者”转变为

A.教学的管理者

B.学习的评价者

C.学生学习的引导者

D.教材的执行者

23、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个性差异调整教学策略

D.采用相同的教学方法

24、小学语文教学中，识字写字教学的重点阶段是

A.一年级

B.一至二年级

C